[提出假设]植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
[实验设计]根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:
实验条件 |
检测项目 |
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|
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水分蒸腾量 |
矿质元素含量变化 |
N元素/X/Y/…… |
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甲 |
较强的光照 |
m1 |
n1 |
乙 |
较弱的光照 |
m2 |
n2 |
[实验反思]
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的来进行实验;
②兴趣小组通过探究后虽然否定了他们在开始时提出的假设,但对于他们的这次探究活动仍有价值。
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