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初中生物学
/
1.
(2022·江西)
模型构建是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
(1) 图1可以用来模拟鸟的呼吸,那么图中的小气球相当于
;大气球表面缠绕着红蓝细线,说明大气球模拟的器官能够进行
(2) 图2是植物气孔模型,图中气球相当于
;当气孔张开时,植物的蒸腾作用
(填“增强”或“减弱”),能够提高大气湿度,增加降雨,促进生物圈的水循环。
(3) 图3可以用来模拟人的呼吸运动,此时图中模拟的是
过程,气球相当于
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