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初中生物学
/
1.
(2022·江西)
“双减”政策实施以来,同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件,实验设计如左下表所示。请回答下列问题。
组别
A
B
C
种子数(粒)
200
200
200
温度(℃)
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数(粒)
186
187
0
(1) 实验中加入的液体不能浸没种子,否则种子会因为缺少
,不利于萌发。
(2) 若要探究温度对种子萌发的影响,应选择
进行对照实验。
(3) 表中A组的种子萌发率为
。
(4) 根据A、B组实验结果可知,蒸馏水
(填“会”或“不会”)影响种子的萌发。
(5) 为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响,该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗,平均分为两组,分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后,幼苗生长状况如右上图所示。由此可知,图中
组试管中加入的是土壤浸出液,因为该液体中含有幼苗生长所需要的
。
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