1. 学完本文后，某中学七年级(1)班开展“成长的足迹”主题活动，请你参加并完成以下任务。

1. （1） 请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。

   示例：聆听名人故事

3. （2） 晓琳想借一本关于成长的名著，你向她推荐了《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是    (　　)

   A . 这本书记录了鲁迅的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B . 我喜欢书中的《从百草园到三味书屋》。这篇文章讲了鲁迅入学前后富有童趣的事，很有意思。 C . 这书可有意思了，比如鲁迅小时候和伙伴们夜半看社戏后偷罗汉豆的故事，特别好玩。 D . 这本书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。
5. （3） 下列篇目出自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。

   《阿长与<山海经>》《父亲的病》《藤野先生》