1. 课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

1. （1） 选文的第一自然段是围绕“”这个意思来写的。
3. （2） 找关键词有助于理解内容。在文中找出跟以下阅读任务相关的四个关键词。

   阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？

5. （3） 根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成后面的练习。

   阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

   第1步：浏览发现选文第自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。

   第2步：通过详细阅读选文第自然段，可以提取出以下两个关键信息：

   ①水星、金星因为，不可能存在生命。

   ②木星、土星、天王星和海王星因为，。