1. 阅读下面文言文，完成下列各题。

晏子举贤

[西汉]司马迁

晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。……

越石父①贤，在缧绁②中。晏子出，遭之涂③解左骖④赎之载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝⑤。晏子攫然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎⑥于不知已而信⑦于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑧而赎我，是知已；知已而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。

[批注]“也”表疑问语气，相当于“呢”。“我晏婴虽然没什么仁德，但我帮您脱离了困境，为什么您这么快就要和我绝交呢？”“也”表达了晏婴对越石父请求绝交充满疑问，急于想从越石父口中得到答案的迫切心情。

晏子为齐相，出，其御⑨之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下⑩者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损⑪。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

(选自《史记·管晏列传》

[注]①越石父：齐国贤人。②缧绁：拘系犯人的绳索，引申为囚禁。③涂；同“途"，路上。④骖：古代一车四马，骖是两边的马。⑤绝：断绝，此处为绝交。⑥诎：同“屈”，受委屈。⑦信：同“伸”，受尊重。⑧感寤：认识，了解。⑨御：车夫。⑩自下：自处下位，表示自谦。⑪抑损：谦卑退让。

1. （1） 根据表格中的提示方法，解释加点词的意思。

   方法提示	解释加点词意思[3、4空填序号]
   联系课内文言文字词	既相齐：
   考虑词类活用	晏子怪而问之：
   查《古汉语常用字字典》	摄衣冠谢曰：A．道歉B．辞别C．感谢 于是延入为上客：A.伸长B.蔓延C.邀请

3. （2） 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

   遭之涂解左骖赎之载归。

5. （3） 虚词“也”表示判断、肯定或疑问等语气，仿照文中批注，揣摩下列“也"字的表达效果。

   “然子之意，自以为足，妾是以求去也。”

7. （4） 《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”(李长之语)，如下列示例。请细读《晏子举贤》，举一处运用对比的地方，并分析其作用。

   示例：《周亚夫军细柳》一文有多处对比。如：文帝在霸上及棘门军“直驰人”与在细柳军的两次入营受阻，在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，以强烈的反差凸显了周亚夫的治军严明，使得周亚夫这一形象更加鲜明。