1. (2022三上·英德期中) 课外阅读。

魔语瓶

       ①小老鼠常常很苦恼（   ）（   ）唉（   ）为什么我是一只老鼠呢（   ）大家都不喜欢我（   ）要是我能变成别的动物就好了（   ）（   ）

②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶，只要他对她说出自己的愿望，想变成什么都可以。

③老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？

④变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。哦，不行，我不要变成短命的蝴蝶！对，还是变成乌龟吧，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来慢吞吞，比我们老鼠可差远了，我不想变成乌龟。要不，我变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！对，变只鸟儿倒不错，鸟会飞，会唱动听的歌。可是……鸟吃小虫……想到吃小虫，小老鼠就恶心。

③想来想去，每种动物都有自己的长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊！比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

⑥想到这儿，小老鼠心里平静多了。她敲了敲手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师吧。

⑦魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎 么什么也没变呀？”小老鼠笑了起来，说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶珍神奇，帮我想通了很多不少事情，谢谢啦！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

1. （1） 在括号里给文中第一自然段加上标点符号。
3. （2） 第⑦自然段画横线的句子有两处错误请用修改符号在原句上改正过来。
5. （3） 短文中小老鼠的心情变化的顺序是（    ）（填序号）。

   A . 苦恼——平静——快乐 B . 伤心——苦恼——激动 C . 痛苦——难过——愉快 D . 悲伤——失望——难过
7. （4） 小老鼠想变成的动物有（    ）（填序号）。

   A . 蝴蝶、乌龟、蚂蚁、大象 B . 乌龟、蚂蚁、大象、兔子 C . 蝴蝶、乌龟、蚂蚁、鸟儿 D . 蝴蝶、乌龟、蚂蚁、兔子
9. （5） 请用波浪线画出写蝴蝶的长处的句子，用双横线画出写乌龟的短处的句子。
11. （6） 读了这个故事，我们明白的道理是（    ）（填序号）。

    A . 乌龟能活好几百年。 B . 每种动物都有自己的长处和短处。 C . 蚂蚁爬得快。 D . 鸟儿会飞，会唱歌。