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  • 1. (2022五上·龙华期中) 阅读

    智能手机的影响

    材料一:

    月亮小学六(1)有些同学带手机到学校。只要是休息时间,这些同学就成了“低头一族”,有听歌的,有玩游戏的,有看小说的,有刷小视频的,还有的用微信聊天……

    材料二:

    由于小学生的身体正在发育,痴迷手机游戏和上网,对他们的视力和身体损伤极为严重。据专家研究,经常看手机的学生中,近视的比例非常高;并且,长时间玩手机容易把精力、脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经常性头疼、注意力不集中、神经衰弱、脊柱发育不良等“手机病”。

    材料三:

    智能手机可以代替字典、录音机等工具,为同学们的学习带来极大的便利;可以使同学们在网络上迅速获得自己需要的学习资料,提高学习的效率;智能手机还能让同学们充分运用网络上的名师课堂以及各种学习打卡的APP,有效地督促自己学习。同时,手机上大量的娱乐休闲项目也能让同学们的课余生活变得更加丰富多彩。

    1. (1) 乐乐读材料二时,抓住其中的“损伤””“手机病”等词语总结出这则料是讲(    )
      A . 手机病 B . 手机带来的危害 C . 手机的损伤 D . 手机的毛病
    2. (2) 及时概括语段意思,能帮助我们加快阅读速度。请你用一个词语概括三则材料的大意,写在下面的横线上。

          

    3. (3) 同学们针对“小学生能否使用智能手机这一话题展开激烈的辩论,作为正方,乐乐可以以材料为依据,陈述自己的观点。
    4. (4) 针对这一问题,你是怎么看的?说说你的看法吧!

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