1. (2022九上·曲阜期中)             

1. （1） 根据如图装置，回答下列问题。

   

   ①写出装置B中标号仪器名称：a；用装置A制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是。

   ②若用H₂O₂溶液制取O₂ ， 为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为；符号表达式为。

   ③一氧化氮(NO)是抗菌领域的明星分子。常温下NO难溶于水且不与水反应，易与O₂反应生成NO₂气体。实验室制取少量NO，图1中可选择的收集装置是(填字母序号)。

   ④若用图2装置(正放)收集氧气，验满的实验操作是。

3. （2） 小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。

   【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

   【实验】设计并完成下表所示的探究实验：

   ①请你帮小明同学填写表中未填完的空格。

   	实验操作	实验现象	实验结论	总结
   实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中。伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
   实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条		水和土豆丝不能放出氧气
   实验三		迅速产生大量气泡。带火星的小木条复燃	土豆丝能加快过氧化氢的分解

   ②在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是。

5. （3） 【实验反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的，她补充的实验两个方面是：。

   【结论】通过上述实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂。