1. (2022四上·深圳期末) 阅读三 

 “历史人物故事知多少”调查 

 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。四（1）班的同学们发起了一项名为“历史人物故事知多少”调查，以下是对整个四年级500名学生调查的数据统计。 

 

1. （1） 从图表1和图表2中，我可以得知（   ）（多选题） 

   A . 大多数学生都知道较多（5个以上）的历史人物故事。 B . 大多数学生是通过书籍或网络了解到的历史人物故事。 C . 不知道任何历史人物故事的学生家里没有相关书籍或不能上网。 D . 有一小部分学生是平时通过看电视了解到的历史人物故事。
3. （2） 从图表3中我能看出（   ）（单选题） 

   A . 一半以上的同学是由于老师、父母的要求才阅读的。 B . 被有趣的故事情节吸引是同学们阅读的主要原因。 C . 大多数同学阅读历史人物故事是因为想通过故事学历史。 D . 同学们普遍希望在历史人物故事中学习更多的生字。
5. （3） 图表3显示有108位同学是在老师、父母的要求下进行阅读的。你觉得，读历史人物故事有哪些好处或者会遇到哪些有趣的事，分享给他们，提升他们的阅读兴趣。（至少写两条）