1. 课内阅读。 

        鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 

        一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿（突然 忽然）看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 

1. （1） 在选文中的括号里选择正确的词语。 
3. （2） 画横线的句子运用了的修辞手法，把比作，形象生动地写出了。对句中的两个“多么”理解正确的一项是。 

    A．写出了鹿自豪、骄傲的心理 

    B．写出了鹿谦虚、低调的心理 

5. （3） 对选文理解不正确的一项是（    ） 

   A . 选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。 B . 这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。 C . 在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。