1. (2023八下·东莞期中) 某中学准备举办“阅读经典，浸润心灵”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

任务一：

经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。②一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书；③一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。④经典作品是这样一些书，我们越是道听途说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。

1. （1） 请用一句话概括什么是经典作品，不超过30个字。
3. （2） 任务二：下面是“经典作品一起读”环节的一段开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
   阅读经典将使我们受益终身。经典诗歌能涵泳我们的心灵，经典散文能，经典小说能 ，经典戏剧能提升我们的素养。今天就让我们以一颗虔诚的心向经典致敬！
5. （3） 任务三：阅读《经典常谈》片段，完成练习题。 赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。
   《诗经》“六艺”指的是：、、、赋、比、兴。
7. （4） 根据以上文段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的是什么手法？（     ）

   A . 赋 B . 比 C . 兴