1. (2023·浙江)      

1. （1） 在“探究平抛运动的特点”实验中

     

   ①用图1装置进行探究，下列说法正确的是。

   A．只能探究平抛运动水平分运动的特点

   B．需改变小锤击打的力度，多次重复实验

   C． 能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点

   ②用图2装置进行实验，下列说法正确的是。

   A．斜槽轨道M必须光滑且其末端水平

   B．上下调节挡板N时必须每次等间距移动

   C． 小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下

   ③用图3装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端，钢球从斜槽上P点静止滚下，撞击挡板留下点迹0，将挡板依次水平向右移动x ， 重复实验，挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点，竖直向下建立坐标轴y ， 各点迹坐标值分别为y₁、y₂、y₃、y₄。测得钢球直径为d ， 则钢球平抛初速度v₀为。

   A．    B．    C．     D．

3. （2） 如图所示，某同学把A、B两根不同的弹簧串接竖直悬挂，探究A、B弹簧弹力与伸长量的关系。在B弹簧下端依次挂上质量为m的钩码，静止时指针所指刻度、的数据如表。

   钩码个数	1	2	…
   xA/cm	7.75	8.53	9.30	…
   xB/cm	16.45	18.52	20.60	…

       

   钩码个数为2时，弹簧A的伸长量cm，弹簧B的伸长量cm，两根弹簧弹性势能的增加量（选填“=”、“<”或“>”）。