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高中语文
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1. 阅读《断章》,完成下题。
(1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A .
诗中形象地揭示了人与“风景”的关系:人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分;“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。
B .
人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。
C .
全诗四行,分为两节,分别静态地呈现出一幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D .
在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目中,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。
(2) 下列对这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是( )
A .
这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B .
这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C .
这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D .
这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
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