1. (2022八上·金东月考) 古诗文阅读

自题金山画像①

【宋】苏轼

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州②。

【注释】①金山画像：指金山寺苏轼画像，李公 鱗所作。②黄州惠州儋州：苏轼因反对王安石新法，元丰二年以“谤讪朝廷”罪被贬谪黄州，后又贬谪惠州、儋州。

苏轼小传

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败， 辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰："轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？ ”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂②，诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》， 惊喜， 欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

（《宋史苏轼传》节选）

【注释】①范滂：为人刚正不阿，后在与宦官的斗争中献出了生命。②磔（zhé）裂：分割；割裂。

1. （1） 孝初学子正在研读《苏轼小传》，用来编写剧本，但小文遇到了一些疑难，请你借助解读方法与他共读。

   ◎共读一 示例 引：

   造字本意：拉开弓（箭在弦上）推测引申义：延长演练

   擢：

   造字本意：从鸟儿身上拔毛 推测引申义：①

   ◎共读二 属文日数千言：②，如《三峡》中“属引凄异”。

   但置第二：③，如《记承天寺夜游》中“④”

3. （2）  孝初学子想根据《苏轼小传》，进行脚本设计，请你和他们一起构思。

   	时间	场景	人物语言
   镜头一	生十年	母子对话	程氏与苏轼共阅《范滂传》（画外音：范滂简介） 苏轼：轼若为滂，母许之否乎？ 程氏：汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？ 此处画外音是否多余？结合文本阐述理由。     ③
   镜头二		博览群书	苏轼：吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
   镜头三	嘉佑二年后		欧阳修：吾当避此人出一头地
   镜头四	元丰二年后	颠沛辗转	我要选《自题金山画像》中的“                   "这两句 诗作为此镜头的人物语言④。

5. （3） 编排“诗文小剧”时，语文老师金老师说，《苏轼小传》具备真实性与文学性相统一的特点，我们在演绎时要注意体现。请你结合文本说说金老师这句话的含义。