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  • 1. 课文内容回顾。

    1. (1) 通过本单元的学习,我们在(诗人)的带领下,在江南的美景中听到了美妙的,看到了风中的。在《书湖阴先生壁》中,我们感悟到了(诗人)对田园宁静生活的憧憬,其中“”化静为动,将山水生动形象地展现在我们面前。
    2. (2) 《只有一个地球》提醒人们要精心地,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于子孙后代。《三黑和土地》表达了农民对土地的感情。
    3. (3) 判断正误,用“正确”“错误”表示。

      ①地球是一个半径只有6300千米的星球。

      ②水资源、土地资源、生物资源都属于可再生资源。

      ③我在“它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的修辞手法。

      ④“他已经将自己的生命转化为另一种东西”这句话中的“另一种东西”是指老人创造的绿洲以及他的精神。

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