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  • 1. (2024高三上·台州模拟) 为了了解高中学生课后自主学习数学时间(分钟/每天)和他们的数学成绕(分)的关系,某实验小组做了调查,得到一些数据(表一).

    表一

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    学习时间

    30

    40

    50

    60

    70

    数学成绩

    65

    78

    85

    99

    108

    1. (1) 请根据所给数据求出的经验回归方程,并由此预测每天课后自主学习数学时间为100分钟时的数学成绩:(参考数据:的方差为200)
    2. (2) 基于上述调查,某校提倡学生周末在校自主学习.经过一学期的实施后,抽样调查了220位学生.按照是否参与周未在校自主学习以及成绩是否有进步统计,得到列联表(表二).依据表中数据及小概率值的独立性检验,分析“周末在校自主学习与成绩进步”是否有关.

      表二


      没有进步

      有进步

      合计

      参与周末在校自主学习

      35

      130

      165

      未参与周末不在校自主学习

      25

      30

      55

      合计

      60

      160

      220

      附:

      0.10

      0.05

      0.010

      0.005

      0.001

      2.706

      3.841

      6.635

      7.879

      10.828

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