1. (2023七下·常平期中)  【品读经典】 

为了引导同学们走近传统文化，探究经典魅力，学校在读书节开展“经典知多少”的活动，请你积极参与，根据要求完成以下任务。

1. （1）  【写寄语】仿照下面画线部分句式续写句子，完成寄语。 

   欢迎走进古诗文的美妙世界。那里 有婉转悠扬的旋律，也有清新脱俗的意象；有灿烂辉煌的传说，也有厚重悲凉的史实；  。

3. （2）  【取诗名】国人取名常从诗文中汲取灵感。如给楼阁取名“依山阁”，就是源于王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“白日依山尽，黄河入海流”。请你用此方法，为学校某个社团（如围棋社、登山社、文学社等）取名，并写出诗文出处。
5. （3）  【品经典】有人曾评论“老舍擅长以动植物作喻体设喻人物”，他笔下的祥子就是被赋予了动植物形象的主人公。弘毅同学阅读发现了祥子不同阶段的动植物形象，请你思考二者之间的联系。 

   不同阶段	相关语句	动植物形象	内在联系
   前期形象	这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。	树	这两句比喻写他的精神，“挺脱”“坚壮”突出他的健康，极力渲染他的朝气和活力。
   中期形象	像被厨子提在手中的鸡 ， 只知道缓一口气就好，没有别的主意。 他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。	鸡鼠鱼狗	①
   后期形象	他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。	野兽	潜藏于人性之下的野性、善性、恶性大发作，沦为一具行尸走肉。
   我的梳理发现：②

7. （4）  【拼创意】之恒同学受此启发想用一种动物来形容《海底两万里》中的尼摩船长，却想不出哪种动物合适。请你帮他完成并说明理由。