神舟十四号载人飞船成功发射升空，再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分激动，想用对联的形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联。（ ）
上联：壮举振国威，摘星揽月飞霄汉； 下联：____。
【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：
实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目。 。 。 。 。 总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。
①他们信奉努力比聪明更重要
②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母、成功的商人、成功的老师、成功的玩伴等
③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是实干型
许多广播节目都有一段开场白，以这一段话展开序幕。有一个节目，相关内容如下：
名称：晨的呼吸
时段：每日早间五时到六时
性质：一个阅读和音乐相结合的节目，介绍阅读相关讯息，配以气氛相容的音乐。
主持人：单独一人
请为这个节目续写一份文稿，当作每日开场白。50字左右。
一日之计在于晨，大家早上好！ .
责任与担当是中华民族的优良传统，花木兰替父从军，这是一位儿女对父母、对家庭的责任；保卫黄河，向黄河母亲唱出豪迈的颂歌，这是一名学者对民族精神的责任；为了身后的祖国和人民，坚决击退敌人，义无反顾地抢救超
越国界的生命，这是一名战士对人间大爱的责任。“他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”他们心系责任，行于担当，留下了许多可歌可泣的英雄事迹。
①淳朴： ②可歌可泣：
心系祖国 英雄事迹 保家卫国 优良传统 显担当 尽责任 胸怀广 广流传
上联：替父从军尽孝道 下联：
古往今来，多少仁人志士把祖国放在心间，为了祖国抛头颅，洒热血，奉献青春，壮烈牺牲……为进一步培养同学们对祖国的热爱，七年级(三)班开展了主题为“胸怀家国天下”的综合性学习活动，请你也参与进来。
示例：爱国诗歌朗诵
家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族因有众多杰出人物而光辉灿烂。两弹元勋邓稼先隐姓埋名，投身于古罗布泊，马革裹尸的战场，为中国的国防事业沥尽心血。闻一多先生目不窥园，足不下楼，锲而不舍地做学问，他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。还有无数的仁人志士，他们为民族独立，国家安宁鞠躬尽瘁，他们如天空中的群星一样璀璨闪耀，他们身上的闪光点照亮我们的精神世界。
亘古 沥尽心血
①春催桃李遍天下 ②天增岁月人增寿 ③少年报国一片心
④八方财宝进家门 ⑤少年游侠骑白马 ⑥鲲鹏振奋九万里
上联： 下联：
为了引导同学们走近传统文化，探究经典魅力，学校在读书节开展“经典知多少”的活动，请你积极参与，根据要求完成以下任务。
欢迎走进古诗文的美妙世界。那里 有婉转悠扬的旋律，也有清新脱俗的意象；有灿烂辉煌的传说，也有厚重悲凉的史实； 。
不同阶段 | 相关语句 | 动植物形象 | 内在联系 |
前期形象 | 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 | 树 | 这两句比喻写他的精神，“挺脱”“坚壮”突出他的健康，极力渲染他的朝气和活力。 |
中期形象 | 像被厨子提在手中的鸡 ， 只知道缓一口气就好，没有别的主意。 他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。 | 鸡鼠鱼狗 | ① |
后期形象 | 他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。 | 野兽 | 潜藏于人性之下的野性、善性、恶性大发作，沦为一具行尸走肉。 |
我的梳理发现：② | |||
新时代中学七年级年级部举办“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
示例一：开展爱国诗歌朗诵大赛
①： ②：
中国人特有的家国情怀，根植于源远流长的中华文明。家国情怀是一种胸怀祖国的大格局，更是一种悲天悯人的大情怀。
作为一代伟人，鲁迅在日本仙台求学时弃医从文，就是因为对清国留学生在日本的所作所为感到（1）____，就是想利用自己文学作品里的人物发出振聋发聩的声音唤醒（2）____的国人。“无尽的远方，无数的人们，都和我有关”，仔细地jǔ jué这句名言后，我们会发现，正是许许多多像鲁迅这样zhuó yuè的人，一代又一代，前仆后继，（3）____，我们的国家才有了今天的繁荣与昌盛。
青少年能否发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。“修身、齐家、治国、平天下”，我们青少年一方面要培养自己胸怀天下的胸襟；另一方面，更重要的是要扎扎实实地学好各科文化知识，长大后才有实现中华民族伟大复兴梦想的才干。
jǔ jué（ ） zhuó yuè（ ）
A．锲而不舍 B深恶痛绝 C．麻木不仁
① ② ③
①更是一种悲天悯人的大情怀。 更：
②更是一种悲天悯人的大情怀。 大：
上联：选 下联：选
小圳说：“我们中学生搞好自己的学习不就行了吗，社会和国家关我们什么事！”
我的回复：
小圳同学，你好。我对你的观点。理由是：。”
材料一：从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。
材料二：2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。
我的探究结论：
写作提示：①说明徽标的构图要素及寓意；②80字左右。
以上是活动中同学们收集到的有关材料。请你认真阅读后，结合材料谈谈你的梦想和你准备如何实现梦想。（不少于30字）
“天地英雄气，千秋尚凛然。”历史的天空，英烈灿若群星，熠熠生辉。岁月的长河，英烈功勋卓著，精神长存。风雨如晦的年代，他们赴汤蹈火、视死如归，争取民族独立；民族危亡的关头，他们、，；人民需要的时候，他们、，。千万英烈，夯实共和国大厦的坚实基座；无数英魂，铸就中华民族的精神丰碑。
| 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民①泪尽胡尘里，南望王师②又一年。 【注释】①遗民：指在金占领地区生活却认同南宋王朝统治的汉族人民。②王师：指宋朝的军队。 |
示儿子 [宋]陆游 禄食无功我自知，汝曹③何以报明时？ 为农为士亦奚异，事④国事亲惟不欺。 道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。 最亲切处今相付，熟读周公七月诗。 【注释】③汝曹：你们。④事：侍奉。 |
【材料一】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。
【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。
