1. (2023四上·洪山期末) 测量肺活量。

《测量肺活量》一课中，小科利用简易肺活量测量袋测量三次肺活量后，得到了以下表格中的数据，根据实验回答以下问题。

次数	第一次	第二次	第三次
肺活量	1850mL	2600mL	2900mL

1. （1） 在表格中圈出小科肺活量的最终取值。
3. （2） 小科体质健康检测时，利用电子仪器测得肺活量为1820mL，因此利用简易测量袋获得的数据（偏大/偏小），可能原因是。
5. （3） 小科阅读资料后发现排水法也能测量肺活量，正确的操作是（ ）。

   A . B .
7. （4） 写出增强肺活量的方法（至少两个）。
9. （5） 《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量数据：小学四年级男生肺活量在毫升至毫升、女生肺活量在毫升至毫升。