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湖北省武汉市洪山区2023-2024学年教科版四年级上册期末...

更新时间:2024-03-14 浏览次数:19 类型:期末考试
一、科学知识我知道
二、我会选
三、我会判断
四、我会探究。
  • 30. (2023四上·洪山期末) 声音的传播

    1. (1)  见图1,用击打后的音叉轻触水面,击打力度越大,飞溅起的水花____。
      A . 越小 B . 越大 C . 一样大
    2. (2) 见图2,把耳朵紧贴水槽外壁,用击打后的音叉轻触水面,听到的声音清晰,说明声音可通过水槽和来传播。
    3. (3) 见图3,使用“土电话”能听到对方的说话声,要让声音听得更清楚,棉线应该拉得一些(选填“紧”或“松”);用手捏住棉线,听到的声音会
    4. (4)  声音是通过物体以的形式,从一个地方传播到另一个地方。宇航员在太空中需要借助电子通信设备才能沟通,是因为太空中没有
  • 31. (2023四上·洪山期末) 小光利用橡皮筋驱动小车,设计并进行了一个有趣的实验,并记录了如下数据。

    橡皮筋缠绕圈数

    小车行驶距离(平均数)

    3圈

    1.5米

    6圈

    2.6米

    9圈

    4.3米

    1. (1)  根据实验记录表,小光要研究的问题是( )
      A . 小车行驶距离与橡皮筋缠绕方向之间的关系 B . 小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数之间的关系 C . 小车行驶距离与橡皮筋长短之间的关系
    2. (2) 小组成员为了使小车行驶的更远,建议将橡皮筋缠绕到50圈,你认为该做法(可行/不可行),原因
    3. (3)  橡皮筋驱动小车是利用了橡皮筋形变时产生的
    4. (4) 生活中还有很多应用,比如弹簧测力计测量力的大小时利用了内部弹簧。使用弹簧测力计时,下列做法错误的是( )。
      A . 使用前,需要“调零”才能进行测量。 B . 使用时,要用食指钩住提环。 C . 读数时,视线可以俯视指针
    5. (5) 在下图弹簧测力计的3.6N处画一条直线。

  • 32. (2023四上·洪山期末) 测量肺活量。

    《测量肺活量》一课中,小科利用简易肺活量测量袋测量三次肺活量后,得到了以下表格中的数据,根据实验回答以下问题。

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    肺活量

    1850mL

    2600mL

    2900mL

    1. (1) 在表格中圈出小科肺活量的最终取值。
    2. (2) 小科体质健康检测时,利用电子仪器测得肺活量为1820mL,因此利用简易测量袋获得的数据(偏大/偏小),可能原因是
    3. (3) 小科阅读资料后发现排水法也能测量肺活量,正确的操作是( )。
      A . B .
    4. (4) 写出增强肺活量的方法(至少两个)。
    5. (5) 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量数据:小学四年级男生肺活量在毫升至毫升、女生肺活量在毫升至毫升。

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