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  • 1. (2024·榕江模拟) 阅读短文,完成练习。

    (一)明天,我们毕业(节选)

    ①一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。

    ②六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得( ),读得( ),议得( )就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午2分钟的写字,是我们每天的“必修课”。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。课外兴趣小组活动时间一到,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习编程,有的排练合唱,有的练习书法,有的制作标本……

    ③敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点儿成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。

    ④老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

    ⑤……

    (二)毕业歌

    ①同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!

    ②听吧,满耳是大众的嗟伤!

    ③看吧,一年年国土的沦丧!

    ④我们是要选择“战”,还是“降”?

    ⑤我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!

    ⑥我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;

    ⑦我们今天弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!

    ⑧巨浪,巨浪,不断地增涨!

    ⑨同学们,同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!

    (注:①631年“九一八”事变后,千千万万的青年学生跟随中国共产党走上了抗日救亡的道路。634年,田汉创作了《毕业歌》的歌词。②桃李芬芳:一般指老师的学生都学有所成。)

    1. (1) 文段(一)括号里依次填入词语。(动情 热烈 专心)
    2. (2) “在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!”这句话运用了的修辞手法,“天使”指,“大树”指,“海洋”指(填选项)

      A.老师有宽广的胸怀

      B.老师有善良的心灵老能为学生遮风挡雨

    3. (3) 读了文段(二),我不禁想到了顾炎武的名言:“,匹夫有责。”古往今来,中华民族曾涌现出无数爱国志士,比如:这学期我们认识了的李大钊,的毛主席。
    4. (4) 请结合注释,说一说文段(二)中画“”线的句子的含义。
    5. (5) 对比阅读两个文段,填写下面的表格。

      文段

      相同点

      不同点

      写作目的

      《明天,我们毕业》

      都是写于毕业临别之际

      表达了

      《毕业歌》

      激励学子们

    6. (6) 读了和毕业相关的文段,请把你的毕业感言写在下面的横线上。(提示:可表达此时此刻的感受,也可畅想对未来的期待……)

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