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  • 1. (2024·霞山模拟) 为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,下面图1是某同学“抖空竹”时的一个瞬间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知ABCD , ∠EAB=80°,∠ECD=110°,则∠E的度数是( )

    A . 30° B . 40° C . 60° D . 70°

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