当前位置: 初中道德与法治 /
  • 1. (2024七下·三水月考) 阅读材料, 回答问题。

    五四青年节到来之际,某校举办了“百样青春,传承有我”主题活动,同学们收集了以下佛山青年的故事:

    故事一:有这样一位青年,作为老师,他“舍小家为大家”,面对生活条件艰苦、交通不便、理念差

    异等困难,他毫不退缩,前后三次赴新疆支教,用对教育的热爱和数年的坚守,传递新的教育理念,

    诠释佛山良师的风采。

    故事二:有这样一群青年,在解决“卡脖子”问题、抢占技术制高点等重任中,年轻的科研团队遭受质疑——“现在还没有一家中国企业能达到这个技术水平。”但他们说:“我们的解决方案一定能超出你们的性能需求。他们迎难而 , 不断挑 , 最终实现从追赶者到引领的跨越。

    1. (1) 结合材料,请你描述佛山青年展示出的“青春模样”。
    2. (2) 作为新一代青少年,你认为应该如何活出“青春的模样”?

微信扫码预览、分享更方便