①悦纳身体变化，展现青春风采
②学会独立思考，追求人云亦云
③直面矛盾心理，助力健康成长
④享受青春时光，释放青春冲动
①这种心理为我们的成长提供了契机，越强烈越好
②这是一种正常的心理现象，但需要我们积极面对、正确处理
③青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼
④这是青春期矛盾心理的一种具体表现
①这样的批判有利于解决问题
②我们要培养正确、客观、理智的批判性思维
③“杠精”们没有学会独立思考，没有自我反省的意识
④批判性思维，更重要的是批判别人，否则就不是真正的批判性思维者
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②青春无悔，需要自信的热情和自强的态度
③专注于感兴趣的领域一定能获得成功 ④有了远大志向可以帮助我们在人生路上不断前进
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也——自强不息
②言有物而行有格——说话要有条理
③大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——止于至善
④人有耻，则能有所不为——行己有耻
①向榜样学习，汲取榜样的力量 ②追求创新，开发自己的创造潜能
③提前放弃学业，争取做一名优秀的焊工 ④不断战胜和超越自己，争取成为名人
①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
①善于在生活中寻找“贤”为榜样 ②好的榜样给予我们自我完善的力量
③榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ④向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好
序号 | 情 境 | 观点解读 |
① | 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 | 青春期的情绪具有细腻性的特点 |
② | 小芳数学期末考试考了满分， 她激动地哭了 | 哭泣是“哀”的情绪表达 |
③ | 小涵性格开朗，在他的影响下， 沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 | 人与人之间的情绪会相互感染 |
④ | 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱， 这才是最好的收获 | 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 |
①情感是人最基本的精神需求
②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验
③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感
④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验
①个人情绪表达要考虑他人的感受 ②情绪表达不仅仅是个人的事
③朋友之间要做到分享一切事情 ④情绪是可以调控的
材料一 ：2024年 3月 5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕，政府工作报告中回顾了 2023 年的成绩：经济总体回升向好；国内生产总值超过 126 万亿元，增长5.2%；城镇新增就业1244万人；城镇调查失业率平均为5.2%；居民消费价格上涨0.2%
——2023年工作回顾
材料二：2024 年 3 月，广州组织中小学生开展“英雄花开英雄城”传承弘扬红色文化系列活动。学生们参加红棉研习，探寻广州红色史迹，聆听红色故事，用脚步丈量这座英雄的城市，通过活动，内心激发起更多爱国情怀。他们从红色文化聆听者转变为传承者、传播者，还自编、自演一些红色情景剧。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有我们！我们将从现在做起，努力学习文化知识，以实际行动践行英烈精神，为国家发展做更大贡献。”
五四青年节到来之际，某校举办了“百样青春，传承有我”主题活动，同学们收集了以下佛山青年的故事：
故事一：有这样一位青年，作为老师，他“舍小家为大家”，面对生活条件艰苦、交通不便、理念差
异等困难，他毫不退缩，前后三次赴新疆支教，用对教育的热爱和数年的坚守，传递新的教育理念，
诠释佛山良师的风采。
故事二：有这样一群青年，在解决“卡脖子”问题、抢占技术制高点等重任中，年轻的科研团队遭受质疑——“现在还没有一家中国企业能达到这个技术水平。”但他们说：“我们的解决方案一定能超出你们的性能需求。”他们迎难而上 ， 不断挑战 ， 最终实现从追赶者到引领者的跨越。
材料一：某校开设了心语信箱，鼓励同学们把自己的困惑和烦恼投入信箱。这一天，信箱里又放入了几个同学的来信：
同学甲：小学时，我和同学小华的个子一样高。进入初中后，小华长高，我却长“圆”了，体重不断上涨，烦死了！
同学乙：生物课上，老师讲解的知识点和我之前在网上看到的不一样，我立马高喊：“老师你错了”，老师的脸立刻红了。我做错了吗?应该如何是好?
材料二：步入青春期，男女生会格外注意异性的谈吐、表情和动作，并且开始注意自己的言行举止，想给异性留下好印象。因此，有家长认为，中学阶段男女同学交往容易出现早恋问题，应限制男女同学之间的交往。
