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  • 1. (2024八下·贺州期中) 某小组利用如图所示的装置探究二力平衡的条件,所用钩码都相同。

    1. (1) 如图甲所示,当小车左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小:当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙所示,小车 (填“能”或“不能”)保持静止:继续实验,若只在右端挂上一个钩码,小车保持静止(填“能”或“不能”).
    2. (2) 在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后观察小车的运动情况,这样做的目的是,探究两个平衡的力是否作用在

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