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  • 1. (2024·南海模拟) 阅读下面的文字, 完成下面小题。

    春风里

    王剑冰

    ①我真切感受到了清新的风,温暖的风。我迎着暖阳,整个地浴在了春风里。

    ②一路上见到一个个村庄的名字: “田心”“玉溪”“春湾”“马兰”“塘边”“云浮”……读起来像诗一样。家家门口的春联还红艳艳的:“一年好景随春到,四季财源顺意来”“盛世千家乐,新春百家兴”“农村富裕春意满,社会和谐画图新”……

    ③清早,有的人家房门还没有打开。高高的篱笆上开着一朵朵花,在阳光里是那么艳丽,像女孩头上的发簪。

    ④这里是岭南,群山层层叠叠,忽远忽近。山形有的直立挺拔、豪气雄壮,有的圆润起伏、阴柔秀巧。山头长着高高的树,树干细而长,在春晖中像女子长长的睫毛。一个个村子都不大,粉墙黛瓦错落其间,鸟儿扇动着羽翅在上空掠过。

    ⑤有人早早地起来,蹚乱了一滩露水,来到水田里弯着腰忙碌着。水田刚栽上秧苗,一畦畦泛着青绿。阡陌交错的地块,此时还显得稀疏,再有一场细雨,便会陡然间变得浓绿。

    ⑥日头渐渐升高,总能在田间地头见到幼童。大人在田里忙着,孩子们在一旁自在地玩耍——迎着春风丽日, 沉浸于鲜花野草带来的乐趣。

    ①粉色、黄色的喇叭花,这里延,那里展,吹响了山间的早晨

    ②不过几天时间,油菜花就扎起了嫩黄的小辫儿,在这个微雨绵绵的早晨跳荡。只是还没有看到蜜蜂,蜜蜂一定在赶来的路上。再远再深的香,也是藏不住的。

    ③阳光从云隙里倾泻而出,洒到哪里,哪里就显得更加明丽。凤尾竹开着美丽的屏,一条小路就从一扇扇屏中穿过。

    ④有一种花,中间白,四围粉,花不大,但架不住数量多,一朵一朵地形成了阵势。它的叶子飘散着类似薄荷的清香,似可用来炖煮鸡汤。三角梅疯了一般地长,挤在芦丛中,花瓣像纸做的一样,风一吹,满地飘。

    ⑤绿柳如一个个村女,刚濯洗过,在高高的山岗上迎着风。几位身着艳丽服装的女子在山岗的花丛里说说笑笑,分不清哪里是花,哪里是人。

    迎面而来的,不知是细雨还是风,一抹脸,润润滑滑的。在这样的天气里走动,让人心生愉悦。

    ⑦南方水多,水是南方的标配。一条溪水,仿佛从山洞里铆足了劲喷出,咕嘟嘟地冒着水泡,迅疾而自在地流淌。远远地见一股波浪奔涌而来,仔细一看,竟然是一大群憨态可掬的鸭子,令人莞尔。

    ①进入一个古镇,正逢圩日。赶圩的有老有少,热闹非凡。一个年轻女子站在家门前望着车水马龙的街市,笑盈盈的。她身后的房屋是新的,身上穿的衣服是新的。房屋前各种农具井然,庭院纤尘不染,竹竿上晾着新洗的衣裳,门口贴着新春的愿景。

    ②突然,鞭炮炸响,一座新校舍正在举行落成典礼。大人孩子围拢在一处,欢笑着。也有老人拄着拐棍来看热闹,露着缺牙的口,眼睛笑成了缝。

    ③镇子有古香古色的建筑,也建起一个个现代的农产品加工厂、竹雕厂、草编厂、鞋袜厂……朝气蓬勃的年轻人在其间忙碌着,同他们聊了几句,能感受到他们内心的阳光和自信。每个人的身体里,似乎都住着一只鸟儿,在明媚的春天里,自由而欢快地飞翔。

    ④想起古镇的驿道与渡口,千百年来人们的挣扎与艰难,早已成了旧梦。

    ⑤三月的节日里,山里人会围在一起,跳起古老的舞蹈,迎接又一个春天的到来。每一户人家的院落,都是一幅独一无二的画。他们端着自酿的米酒,一碗碗地劝你喝。

    他们的话语我听不太懂,音调婉转,像动听的歌。看到一种不曾见过的鱼在水中游来游去,他们告诉我,这种鱼只有在很亲切的水中才能活。我问,什么样的水才能让鱼感到亲切?原来是清澈。大家都笑了。

    ⑦傍晚,学校放学了,一队队孩子从校园里走出来,校服热烈的红顺着一条条小径,遍布古镇的各个角落。动听的儿歌不时响起,在春风里久久回荡。

    (有删改)

    1. (1) 读完文章,小语和小文就其语言之美展开一番讨论。请你将对话补充完整。

      小语:好作家首先是语言大师。“粉色、黄色的喇叭花,这里延,那里展,吹响了山间的早晨”中用“延”“展”“吹响”等词语① (写景方法),生动形象地写出遍野喇叭花开的景象,让原本静态的景物顿时有了生机勃勃之感。

      小文:“凤尾竹开着美丽的屏,一条小路就从一扇扇屏中穿过”和上句异曲同工。

      小语:说到“异曲同工”,我发现“迎面而来的,不知是细雨还是风,一抹脸,润润滑滑的”和朱自清的《春》中“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”都调动了②(感官),来表现春风或春雨的轻柔。

      小文:文章有些句子的词语也特别有表现力,例如“一条溪水,仿佛从山洞里铆足了劲喷出,咕嘟嘟地冒着水泡,迅疾而自在地流淌”中③ (选择恰当的词语并分析其表达效果)。

    2. (2) 作者曾说:“得把一篇文章写得有看头,有意思,有意思了自然会产生意义。”请结合文章内容,分析第三部分画线段的“有意思”和“有意义”。
    3. (3) 阅读关于“蒙太奇”的知识卡片,参照示例,分析文中蒙太奇手法的效果。

      蒙太奇手法

      定义

      蒙太奇是指把许多不同的画面(镜头),按照艺术的构思,有机地剪辑、组合在一起,形成张驰、快慢的节奏与和谐统一的整体的艺术方法。

      蒙太奇,并非电影艺术所独有,其它艺术样式也经常借鉴蒙太奇来丰富自己的表现技巧。

      示例

      马致远的《秋思》运用蒙太奇手法, 将“枯藤”“昏鸦”“夕阳”等意象组合成为老鸦晚归图、乡村田园图、游子羁旅图,表现出超越画面具体内容的萧索悲凉之感, 将独处异乡的游子内心那种无限孤独、寂寞、悲戚之情发挥到极致。

    4. (4) 作者的散文集《一种风光百样栽》有以下专辑,本文归入哪个专辑最适合?请结合文章内容说明理由。

      ①山河远阔   ②漫步怀古   ③盛景如画

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