1. 课外阅读，提升能力。

可爱的小溪

清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1. （1） 根据短文内容把下列词语补充完整。

   的朝霞  的空气

3. （2） 根据短文内容填空。

   清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。

5. （3） 这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
7. （4） 为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？