1. (2024四上·瓯海期末) 老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车，要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到 1米远的地方。以下是小明和小红分别所在的两个小组的研究过程。

1. （1） 图1中的小组在进行的步骤是( )。

   A . 制订方案 B . 实施方案 C . 评估与改进
3. （2） 如图2，小明所在的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。但最后小车会停下来是因为它受到了地面的( )。

   A . 弹力 B . 摩擦力 C . 反冲力
5. （3） 如图3，小红所在的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。拉长的橡皮筋具有，能使小车运动起来。
7. （4） 小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括( )。

   A . 小车行驶的距离 B . 小车的运载能力 C . 小车是谁制作的
9. （5） 现实中的汽车，要想快速而平稳地行驶。工程师在设计制作时会( )。

   A . 设计流线型车身，减小行驶时的阻力 B . 把轮胎设计得很光滑，减少与地面的摩擦力 C . 汽车的美规度最重要，放在设计的第一位