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当前位置： 小学科学 /教科版（2024） /四年级上册 /运动和力 /3.用橡皮筋驱动小车
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（教科版）四年级科学上册同步知识点训练——21.《用橡皮筋驱...

更新时间：2024-10-12 浏览次数：9 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2024四上·广州期末) 保持相同运动时间，增加橡皮筋小车的运动距离，可行的方法是( )。
    A . 增加橡皮筋缠绕的圈数 B . 减少橡皮筋缠绕的圈数 C . 给小车增加配重 D . 更换花纹更多的轮胎
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  • 2. (2024四上·花都期末)  小明将同样的橡皮筋缠绕在车轴。上驱动小车，探究小车行驶距离和橡皮筋的圈数之间的

    关系，实验记录如下表，分析表格的数据，下列说法不正确的是（ ）。


    皮筋圈数

    小车行驶的距离（厘米）

    第1次

    第2次

    第3次

    平均距离

    1圈

    0

    0

    0

    0

    10圈

    130

    133

    130

    131

    16圈

    180

    177

    183

    180

    A . 皮筋缠绕圈数太少，产生的弹力太小，小车是不能启动的 B . 皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远 C . 测试的次数越多，小车行驶的距离越远 D . 橡皮筋缠绕了16圈时，这个小车行驶出最远的距离是183厘米
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  • 3. (2024四上·龙岗期末) 如图，橡皮筋小车未向终点方向行驶，如何调整使小车驶向终点?（ ）。
    A . 增加橡皮筋缠绕圈数 B . 将桌面擦得更干净 C . 改变橡皮筋缠绕方向
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  • 4. (2023四上·衢江期末) 想让原本向前运动的橡皮筋小车，第二次用橡皮筋驱动时向后退，可以（ ）
    A . 改变橡皮筋缠绕的方向 B . 轻轻地向后推一下小车 C . 增加橡皮筋缠绕的圈数
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  • 5. (2023四上·无棣期末) 下列说法中正确的是（ ）。
    A . 将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作一样时，依然可以驱动小车 B . 做小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系实验时，只改变橡皮筋的缠绕圈数 C . 无论往哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的
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二、判断题
三、填空题
四、解答题
五、实验探究题
  • 17. (2024四上·瓯海期末) 老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车，要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到 1米远的地方。以下是小明和小红分别所在的两个小组的研究过程。

    1. （1） 图1中的小组在进行的步骤是( )。
      A . 制订方案 B . 实施方案 C . 评估与改进
    2. （2） 如图2，小明所在的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。但最后小车会停下来是因为它受到了地面的( )。
      A . 弹力 B . 摩擦力 C . 反冲力
    3. （3） 如图3，小红所在的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。拉长的橡皮筋具有，能使小车运动起来。
    4. （4） 小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括( )。
      A . 小车行驶的距离 B . 小车的运载能力 C . 小车是谁制作的
    5. （5） 现实中的汽车，要想快速而平稳地行驶。工程师在设计制作时会( )。
      A . 设计流线型车身，减小行驶时的阻力 B . 把轮胎设计得很光滑，减少与地面的摩擦力 C . 汽车的美规度最重要，放在设计的第一位
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  • 18. (2024四上·萧山期末) 我是小小车辆设计师

    校门口的马路上安装了减速带，小科观察到来往的汽车经过减速带都会刹车减速，减少了交通要道口的事故发生，提高了小朋友们来往的安全。

    1. （1） 交通要道口需要安装减速带是为了____。
      A . 使马路更美观 B . 使快速运动的汽车减速 C . 阻碍汽车通行
    2. （2） 驾驶员紧急刹车时滚动的车轮变成滑动状态，这时轮胎与地面的摩擦力____。
      A . 变小 B . 不变 C . 变大
    3. （3） 小科想设计制作一辆小车，需要遵循____的基本步骤。

      ①制订方案    ②实施方案  ③评估与改进  ④明确问题

      A . ①②③④ B . ④①③② C . ④①②③
    4. （4） 在测试小车时，发现小车行驶距离较短，合理的解决方案是____。

      A . 加强橡皮筋弹力 B . 加重小车重量 C . 减小螺旋桨
    5. （5） 如图所示，小科用制作的小车研究减速带的作用，下列说法错误的是____。

      A . 每次小车起点到塑料块的距离都相同 B . 每次橡皮筋缠绕的圈数都不同 C . 有减速带后塑料块被撞击滑行的距离近
    6. （6） 在测量小车的行驶时间时，小科的秒表按得慢了一些，这时应该____。
      A . 如实记录 B . 重新测量 C . 推测数据
    7. （7） 以下说法正确的是____。
      A . 对小车的评估，不需要标准 B . 设计和制作小车需要不断改进和完善 C . 小车不能实现相应的功能，表示小车是失败的作品，毫无价值
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六、综合题
  • 19. (2024四上·宝安期末) 果果组队参加了气球小车挑战赛。请你利用所学知识，帮助果果回答
    1. （1） 设计并制作小车参赛，首先要完成的步骤是（ ）。
      A . 画设计图 B . 明确要求 C . 制作小车
    2. （2） 气球小车制作好了，如图所示，松开气嘴后，小车会向(选填“左”或“右”)运动。果果知道，气球小车和喷气式飞机一样，都是靠运动的。(每空2分)

    3. （3） 大家想让气球小车行驶得更远，提出了以下4个改进方案。请任选一个方案，判断能否成功，以及可能出现什么情况，把你的分析写下来。(4分)

      ①改变气球气嘴的方向②在小车上适当加几个垫圈③换一个更大的气球并吹足气④换成更光滑的车轮

      选择方案(填序号)，具体分析：。

    4. （4） 你还有其他方法驱动小车吗?请在材料仓库中任选一种或多种材料，在选择的材料对应的“口”里打√。用文字或图文结合的方式分享你的方法。

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七、简答题

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