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  • 1. 阅读短文,完成练习。

    幸运的人

    在一个贫寒的家庭里,爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事,从不向父母提要求。有一天,儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子,儿子吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车,只有我没有……”父亲沉默了,因为家里实在没有多余的钱。

    过了几天,儿子欣喜地跑回家:“爸爸,给我两元钱吧。我要玩转盘游戏,奖品有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神,马上掏出了两元钱。一会儿,儿子垂头丧气地回来了:“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。

    第二天,父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点儿迟疑不决,但在父亲的鼓励下,还是拿着钱走了。这次,儿子蹦蹦跳跳地回家了:“我中了自行车,我是世界上最幸运的人,再大的困难也难不倒我了……”若干年后,儿子事业有成,拥有了不薄的家产,那辆自行车他一直珍藏着。

    父亲临终前,把儿子叫到床前:“你知道那辆自行车是怎样中的吗?”儿子困惑地看着父亲。“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉,想让你觉得自己是世界上最幸运的人。为此,我花了整整10年才把钱还清……”

    在儿子的泪眼中,父亲的白发模糊了。

    这个儿子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是:让孩子觉得他是最幸运的人,那么他就一定能成为最成功的人!

    1. (1) 儿子第一次说的话里,有一个省略号。他会说什么呢?请补写出来。
    2. (2) 儿子想买自行车却为什么会“吞吞吐吐地说”?
    3. (3) 仔细阅读短文,思考:父亲的两次“沉默”,各是为什么而沉默?

      第一次沉默:,第二次沉默:

    4. (4) 儿子已拥有不薄的家产,为什么还留着那辆自行车?
    5. (5) 文中的儿子是个幸运的人,他的幸运是什么?
    6. (6) 你觉得文中的儿子听到父亲的这一番话,会对父亲说些什么?

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