1. 想一想应该怎样开展“爱护眼睛，保护视力”的口语交际活动。

1. （1） 统计。我们先组成“小医生调查组”了解本班同学的视力情况。（近视率=近视人数/全班人数）

   年级	二年级	三年级	四年级
   全班人数
   近视人数
   近视率

3. （2） 分析。针对调查结果，分小组讨论本班同学视力情况，分析影响视力的原因。判断下列说法是否正确。

   ①爱躺在床上看书。

   ②每次读书写字时间在2小时左右。

   ③爱睁眼做眼保健操。

   ④喜欢游泳。

   ⑤写字姿势不正确。

   ⑥经常用电子产品读书、看动画片。

   ⑦不爱吃胡萝卜和绿叶蔬菜。