1. (2018九上·惠来期中) 某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

1. （1） 【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

   甲烧杯乙烧杯；其中烧杯乙的作用是；通过该实验可以得出或推导出一些结论：（答一条即可）。

3. （2） 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：

   ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

   ②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

   ③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

   【分析讨论】

   ①按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是。

   ②实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是。

5. （3） 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

   

   在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

   ①按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是，该现象说明了。

   ②图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：