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2015-2016学年河北省保定市高阳县宏润中学九年级上学期...

更新时间:2017-02-05 浏览次数:451 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 16. (2016九上·高阳期末)

    如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:

    1. (1) 若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和部分.

    2. (2) 写出图中所示的食物链

    3. (3) 该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着不断积累.

  • 17. (2016九上·高阳期末) 不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节.下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧.

    1. (1) 课的一开始,老师要交待实验要求.听清老师讲话,依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是

    2. (2) 进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品.你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在视网膜上.

    3. (3) 实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛.这是因为,完成缩手反射的神经中枢在脊髓中,而痛觉的形成是在

    4. (4) 当发现酒精里的叶片变成黄白色时,你可以准确地用镊子夹起小烧杯,放在实验台上.你的上述动作之所以能够协调准确,是因为有神经系统中的调节作用.

  • 18. (2016九上·高阳期末)

    人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系.下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程.请根据图示回答下列问题:

    1. (1) B是消化系统,②代表的生理过程叫

    2. (2) A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是

    3. (3) 在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的(填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入.

    4. (4) 构成D系统主要器官的基本单位是

  • 19. (2016九上·高阳期末)

    近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排﹣﹣绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

    1. (1) 从图中可以看出形成温室效应的主要气体是,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和

    2. (2) 图中的动物在生态系统中作为,促进了物质循环和能量流动.

    3. (3) 我们应该积极践行“低碳减排﹣﹣绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是          

      ①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.

      A . ③④⑤ B . ①③④ C . ②③⑤ D . ①②⑥

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