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2015-2016学年湖北省利川市七年级上学期期末生物试卷

更新时间:2017-02-05 浏览次数:447 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2017九上·黄冈期中) 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,这一现象说明(  )

    A . 生物的生活需要营养 B . 生物能排出体内产生的废物 C . 生物能进行呼吸 D . 生物能对外界刺激作出反应
  • 2. (2018七上·海南期中) “藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  )

    A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织
  • 3. (2016七上·太仓期末) 如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是(  )

    A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处的细胞具有较强的分裂能力 C . ③处的细胞没有细胞壁 D . ④具有保护作用,主要由导管细胞构成
  • 4. (2016七上·利川期末) 农业生产中施肥不当会造成农作物出现“烧苗”现象,其原因是(  )

    A . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,细胞吸水 B . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,细胞吸水 C . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,细胞失水 D . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,细胞失水
  • 5. (2018·南川) 小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是(  )

    A . 播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气 B . 播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物 C . 播种后要用地膜覆盖,是为了控制温度,有利于种子提早萌发 D . 要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
  • 6. (2016七上·利川期末)

    如图所示,将该植物放在黑暗处2﹣3天,然后放在阳光下4小时,取下两塑料袋中的叶片,经过脱色、漂洗、滴碘液处理,关于该实验的说法错误的是(  )

    A . 该植物放在黑暗处的目的是为了消耗原有的有机物 B . 该实验证明二氧化碳是光合作用的原料 C . 袋中的水是为光合作用提供原料 D . 该处氢氧化钠是微利吸收袋中的二氧化碳
  • 7. (2018八上·武城开学考) 玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是(  )

    A . 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B . 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C . 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D . 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
  • 8. (2016七上·利川期末) 通过“观察种子的结构”的实验,发现大豆种子和玉米种子的大小、形状、颜色各不一样,但基本结构却相同,它们都具有(  )

    A . 种皮和胚 B . 种皮和胚乳 C . 胚和胚乳 D . 种皮和子叶
  • 9. (2022七上·綦江期末) 对于繁殖后代而言,花中最重要的结构是(  )

    A . 花瓣和花托 B . 雌蕊和雄蕊 C . 花托和花丝 D . 花瓣和萼片
  • 10. (2018·广东模拟)

    在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是(  )

    A . 若y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子 B . 若y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子 C . 若y表示种子的质量,则b表示萌发的种子 D . 若y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子
二、解答题
  • 11. (2016七上·利川期末)

    请回答显微镜使用的相关问题

    1. (1) 对光时应转动②,使对准通光孔,选用一个较大光圈并转动(填序号),直到整个视野呈雪白色为止.

    2. (2) 甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞,显微镜目镜为8×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是

    3. (3) 图中A~D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,要使视野由A变为B应将装片向方向移动;要使视野从C(模糊物像)变为D(清晰物像),应调节显微镜的(填序号).

  • 12. (2016七上·利川期末)

    请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

    1. (1) 图一中,制作临时装片正确的操作顺序是(用字母表示).

    2. (2) 图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是(填序号);图二所示细胞与植物细胞相比,该细胞没有

    3. (3) 从结构层次上分析,口腔上皮属于,是细胞分裂和分化的结果.

    4. (4) 在植物细胞和动物细胞中,能将有机物分解并释放出能量提供细胞利用的结构是

  • 13. (2016七上·利川期末)

    无土栽培技术是一种新型农业技术,已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产.如图为无土栽培展室的一角,该温室大棚展室中,利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架,管道内为营养液,蔬菜的根部浸润在营养液中.请回答下列问题:

    1. (1) 植物可以进行无土栽培,说明植物的根从土壤中吸收的仅是

    2. (2) 根据图示和所学的生物学知识,可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类的需要,具有产量高、节约土地和水肥,清洁无污染等优点.

    3. (3) 在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质,以满足蔬菜对矿质元素的需求外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的作用正常进行.

    4. (4) 植物呼吸的水分只有少部分保留在植物体内,大部分通过叶片的气孔散失到体外.水分是通过从根运输到叶的.

  • 14. (2016七上·利川期末)

    如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生,据图回答问题:

    1. (1) 从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于

    2. (2) 图C的茎和叶是由图A中的(填序号)发育而成的.

    3. (3) 从图A到图B过程所需的营养物质是由(填序号)提供.

    4. (4) 图E中的大豆种子是由图D中的发育形成的.要形成大豆种子,D必需经过两个生理过程.

  • 15. (2016七上·利川期末) 种子的萌发手多种环境因素的影响.某生物兴趣小组进行了如下探究实验.

    实验器材:绿豆种子,废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布

    实验方案:

    级别

    A

    B

    C

    实验

     烧杯底部垫上两层滤纸

     分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养


     每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水,保持种子湿润


    每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水,等量的废电池浸出液,保持种子湿润

     不做任何处理

     观察绿豆种子的萌发情况并做好记录

    实验

    结果


    有50粒种子萌发


    有6粒种子萌发

     种子都不萌发

    根据实验方案和结果,回答下列问题:

    1. (1) 若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是,通过实验结果可以得出的结论是

    2. (2) 若要探究水分子对种子萌发的影响,应选择作为一组对照实验.若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于环境中,其余条件都应与A组一致.

    3. (3) 每组不能只用一粒种子的原因是

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