①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水．
右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）
①低倍镜换成了高倍镜；
②玻片向右下移动了；
③玻片向左上移动了；
④把小光圈换成了大光圈；
⑤转动了准焦螺旋．
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的运输．
水是生命之源．植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响．小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片．
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里．
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口．
④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条．
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：
清水量（毫升） 实验装置 | 初始量（毫升） | 最终量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 | |||
乙 |
