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吉林省长春市第157中学等五校素质教育交流研讨2017-20...

更新时间:2018-07-11 浏览次数:653 类型:期中考试
一、单选题
二、简答题
  • 16. (2018七下·长春期中) 有人说,青春是八九点钟的太阳,冉冉升起,给人带来希望:有人说,青春是万物复苏的春天,欣欣向荣,给世间带来活力:有人说,青春是一本空白的画卷,潜力无限,让 人类追求梦想:有人说,青春是雨后的彩虹,光彩夺目,让每个人觉得自豪。
    1. (1) 在青春的词典里,哪些词语具有特别的意义?(写出两个)
    2. (2) 青春的我们渴望拥有什么?
  • 17. (2018七下·长春期中) 情感是一种心理的感受,与体验;情感是人对于人生价值.生命意义的感受与体验;情感对于人类生存与发展的实际意义有四个基本功能:激化功能,认知功能,评价功能,享受功能。
    1. (1) 我们参与社会事务离不开哪些情感?
    2. (2) 生活中,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活.对人生的美好情感。
    3. (3) 情感与什么紧密相关?
  • 18. (2018七下·长春期中) 某校七年级同学在学习了《揭开情绪的面纱》一课后,开展了一次班会活动。请你参与,完成下列问题。

    活动一:走近七彩情绪

    下面是描述情绪的一些词汇:开心,高兴,兴奋,爽快,愉悦,欢乐,兴奋,郁闷,纠结,悲伤,沮丧,尴尬。

    1. (1) 材料说明人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有哪些?
    2. (2) 常用的调节情绪的方法有哪些?
    3. (3) 我们的情绪受哪些因素影响?(两点即可)
  • 19. (2018七下·长春期中) 从小学来到初中,相处非常融洽。由于我喜欢阅读,参加了班级的文学社,还担任了社长。将近一年的寄宿生活也大大提高了我的生活自理能力。
    1. (1) 上述材料说明了什么为我们搭建起与他人,与周围世界交往的平台?
    2. (2) 在这个平台上,我们应该怎样做?
    3. (3) 集体生活可以培养我们什么?
    4. (4) 集体生活中重要的学习资源是什么?
    5. (5) 我为班级做宣传。为建设良好的班集体我的宣传语是
三、情境探究题
  • 20. (2018七下·长春期中) 阅读剧情,回答问题 
    1. (1) 剧情一:新学期开学了,同桌的小明和小花在桌子中央划了“三八线”,谁都不准超过各自的区域。

      你觉得他们这样做正确吗?为什么?(写出一点)

    2. (2) 剧情二:不久后,小明和小花成为好朋友了,可小明竟和社会上不三不四的人交朋友,学习态度和说话内容都变了。

      你如何看待小明的交友问题?小花应怎样对待小明?

    3. (3) 剧情三:一年后,小明和小花互相促进,彼此的学习成绩有了进步,小花觉得自己这段时间脑子里总想着小明,对他似乎有了爱慕之情。

      你怎样评价小花产生的这种感情?小花应怎样对待这种感情?

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