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新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年七年级下学期生...

更新时间:2018-07-13 浏览次数:346 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2018七下·昌吉期末) 实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。通过实验可以培养学生实验的基本技能和创新精神。根据下列实验情境回答相关问题。
    1. (1) 如图是某小组同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程。

       

      根据小组实验主题,该实验第二步中,2号试管中应滴加的物质是什么?,实验第四步中,2号试管滴加碘液后的现象及原因分别是什么?

    2. (2) 某同学在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管,依据是什么?如果血液流向为①→②,则血管②为什么血管?

       

    3. (3) 在测定反应速度实验中,某班部分同学通过实验取得以下一组数据:

      注意力是否集中

      张宁10次平均值(厘米)

      小红10次平均值(厘米)

      夏兵10次平均值(厘米)

      官阳10次平均值(厘米)

      集中

      8.0

      9

      7.5

      .8.5

      不集中

      12.5

      13

      11.8

      12

      根据实验数据,你能得出什么结论?这对于你的学习和生活有什么启示?

  • 32. (2018七下·昌吉期末) 某实验小组同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,请你帮他们作出假设、完善实验方案证明你的假设并回答相关问题。

    提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗?

    作出假设:①

    实验材料及用具:15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪,新鲜水草,3个型号相同的玻璃缸,甲状腺激素,甲状腺激素抑制剂,提前

    晾晒了3~4天的自来水。

    实验步骤:

    第一步:将3个玻璃缸分别编号为1、2、3。

    第二步:在3个玻璃缸中分别放入② 的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪。

    第三步:在1号玻璃缸中加入适量的甲状腺激素;在2号玻璃缸中加入适量的甲状腺激素抑制剂;3号玻璃缸中不加药,作为③ 。

    第四步:向1号、2号玻璃缸连续投药7天,每天药量相同。喂养过程注意换水,喂食。

    第五步:记录每天观察的结果。

    预测实验结果:④号玻璃缸中的小蝌蚪最先进行变态发育,⑤号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育。

    据预测实验结果得出结论:⑥

    问题:实验中,每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪而不是只放入1只蝌蚪的目的是⑦

  • 33. (2018七下·昌吉期末) 图为心脏结构示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 心脏四腔分别是[4] 、[ 4 ] 、[6]、[5]
    2. (2) 与⑤和⑥连通的血管分别是 ;与④和⑦连通的血管分别是;由此可知:与心房相连的血管都是,与心室相连的血管都是
    3. (3) 心房与心室之间有瓣,心室与动脉之间有  瓣

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