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2016-2017学年广东省东莞市樟木头中学九年级上学期期中...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:618 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 15. (2016九上·东莞期中) 化学述语:写出符号、化学式及名称:
    1. (1) 2个氢原子
    2. (2) 4个水分子
    3. (3) 3个亚铁离子
    4. (4) 氩气
    5. (5) 硫酸铝
    6. (6) ClO2名称
  • 16. (2016九上·东莞期中) 根据所学知识填空
    1. (1) ①铜粉 ②四氧化三铁 ③空气 ④红磷 ⑤加碘食盐  ⑥冰水混合物  ⑦液氧,

      其中属于混合物的是,属于单质的是,属于氧化物的是(填序号)

    2. (2) 如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是(填字母序号,下同),属于混合物的是,单质的是

  • 17. (2016九上·东莞期中) 水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
    1. (1) 小刚探究水的组成(装置如图所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为,该实验说明水是由组成的.水通电分解的化学符号表达式为:

    2. (2) 为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积之比为,正极与负极产生的气体质量之比为
  • 18. (2016九上·东莞期中) 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图.请回答:

    1. (1) 氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为,X=
    2. (2) A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号)
    3. (3) 若F与Ca元素的化合价分别为﹣1、+2价,则它们形成化合物的化学式是
    4. (4) 元素的化学性质主要由最外层电子数决定,A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)
  • 19. (2016九上·东莞期中) 根据要求写出下列反应的化学符号表达式,并填空:
    1. (1) 一种黑色固体燃烧后生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体:,基本反应类型是
    2. (2) 氧化汞[HgO]受热分解为汞[Hg]和氧气:;基本反应类型是
    3. (3) 氢气在空气中燃烧:
    4. (4) 一种银白色金属在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体:
    5. (5) 一种红色粉末在空气中燃烧,产生大量白烟:
  • 20. (2016九上·东莞期中) 如表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:

    周期

    IA

    0

    1  H

    1.008

    ⅡA

    ⅢA

    ⅣA

    V A

    ⅥA

    ⅦA

    2  He

    4.003

    3  Li

    6.941

    4  Be

    9.012

    5  B

    10.8l

    6  C

    12.01

    7  N

    14.0l

    8  O

    16.00

    9  F

    19.00

    10  Ne

    20.18

    11  Na

    22.99

    12  Mg

    24.31

    13  Al

    26.98

    14  Si

    28.09

    15   P

    30.97

    16  S

    32.06

    17 Cl

    35.45

    18  Ar

    39.95

    1. (1) 图中硫元素的原子核电荷数为,F原子的中子数为
    2. (2) 相对原子质量为28.09的元素属于 元素(填“金属”或“非金属).
    3. (3) 表中不同种元素最本质的区别是
    4. (4) 为某元素的原子结构示意图,该元素位于元素周期表中第周期.

      该原子容易(填“得”或“失”)电子,形成(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为 价.

  • 21. (2016九上·东莞期中) 如图是“我们周围的空气”单元一些物质间的转换关系.已知M是一种暗紫色固体,A是黑色固体,N和D都是无色液体,且D为生活中最不可缺少的液体,B能使带火星的木条复燃.

    写出下列物质的名称:M,N,A

    写出反应①②的符号表达式:

    ,基本反应类型:

三、解答题
  • 22. (2016九上·东莞期中) 根据下列装置图回答问题:

    写出图中编号仪器的名称:

    ,②,③,④

    某同学用高锰酸钾制取氧气,选择了A装置,实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是.实验室用氯酸钾制取氧气,要收集一瓶比较纯净的氧气,收集装置选(填序号,下同),若要收集一瓶比较干燥的氧气,收集装置,写出该反应的符号表达式.已知实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.发生装置选.用E装置收集气体时,当导管口出现时,才开始收集;当观察到时,说明气体已经收满了.

  • 23. (2016九上·东莞期中) 小明学习了分子的知识以后,对分子的运动速率产生了兴趣,所以他设计如下实验进行探究.请你和他一起完成下列问题

    【问题】分子运动的快慢与什么因素有关呢?

    【猜想和假设】

    (i)分子运动的快慢与温度有关;

    (ii)分子运动的快慢与分子的质量有关.

    1. (1) 探究一:分子运动快慢与温度有关

      【实验探究】

      实验1:小明取了两只同样的烧杯,分别盛装等量冷水和热水,再分别滴加等量的品红.观察到在热水中品红扩散速度比冷水中

      【得出结论】分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动

    2. (2) 探究二:分子运动的快慢与分子的质量有关

      【相关资料】

      ①   浓氨水易挥发,挥发出氨气;

      ②   浓盐酸易挥发,挥发出氯化氢气体;

      ③   氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量.

      ④用玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸,如图1,让两根玻璃棒靠近(不能接触),会发现在两根玻璃棒靠近的时候,产生大量的白烟(氯化铵固体).

      【实验探究】

      实验2:如图2,在玻璃管两端分别放入蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团.其中,C为中间线,过一段时间会发现,在玻璃管中有白烟产生,特别是A处的白烟较多.

      【得出结论】

      ①现象说明分子运动比分子快,

      ②分子的质量越大,分子运动

  • 24. (2016九上·东莞期中)

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

    Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ.将x g KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热

    Ⅱ中x的值应为 ;在相同温度下,比较两组实验收集相同体积的氧气所需要的 

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:


    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号).

    实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解得越快.

四、计算题
  • 25. (2016九上·东莞期中) 如图是某学生2014年11月6日购买的口香糖的标签,请回答下列问题:

    1. (1) 这种口香糖存在的问题是
    2. (2) 口香糖可保护牙齿,活动面部肌肉,但也含造成环境问题,仔细观察标签,请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是
    3. (3) 食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败,BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,该物质是由种元素组成,其C,H,O的原子个数比是,C,O,H元素质量之比是,相对分子质量是
    4. (4) BHT(化学式C13H30O)中碳元素的质量分数是多少?(写出计算过程)(精确至0.1%)
    5. (5) 列式计算若404g BHT中含碳元素的质量为多少?(写出计算过程)

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