当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年四川省资阳市简阳市养马学区七年级上学期...

更新时间:2017-02-23 浏览次数:341 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 26. (2016七上·简阳期中)

    看图,回答下列问题:

    1. (1) 此人物是谁?他生活在什么时期?

    2. (2) 他创立的什么学派在我国古代长期居于主导地位?

    3. (3) 他在思想上有哪些观点?

    4. (4) 请写出由他整理编订书名。

  • 27. (2016七上·简阳期中) 请根据下列的朝代尺填写相关内容:

    【夏】──【A】──【西周】──【春秋】──【B】──【秦朝】

    1. (1) 请填写字母A、B两处所代表的朝代名称:A代表的朝代是: B代表的朝代是

    2. (2) 夏朝是我国历史上的第一个王朝,它的建立标志着的产生,是由建立的。

    3. (3) 请写出B时期中后期“七雄”中实力最强的诸侯国是,它在公元前260年的(填战役名称)中大败赵军,使它已具备统一全国的实力。

    4. (4) 春秋末期,争霸战争主要在南方的国和越国之间进行,吴王阖闾先成为霸主,后越王卧薪尝胆,成为春秋时期最后一位霸主。

    5. (5) B后期,强大的秦国与六国之间分别使用的策略是连横和,其中最突出的主张这两种策略的人物是和苏秦。

  • 28. (2016七上·简阳期中) 战国时期,社会发生着深刻而广泛的变化,各学派也纷纷著书立说,彼此间展开了激烈的辩论,形成了百家争鸣的局面。请按要求回答下列问题:

    1. (1) 按要求填写下列表中的空格:

          学派

       代表人物

               核心思想

          儒家

               施行仁政

          墨家

         墨子

          

         庄子

       “天人合一”

          法家

        建立中央集权国家,加强军权。

    2. (2) 选择一个他们积极的思想(可以不是核心思想)在我们现实生活中的运用,并说说能起到了怎样的作用。

三、材料分析题
  • 29. (2016七上·简阳期中) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族也。

    材料二:西周时期,周王室把疆域土地划分给诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的,而是分别由获得封地的诸侯所有。

    1. (1) 材料一中华夏族的形成与那两位远古祖先有关?他们生活在我国的什么地方?

    2. (2) 请你简述华夏族的形成过程。

    3. (3) 材料二中的“社会制度”指的是什么制度?周王室把疆域、土地划分给那些人成为诸侯?

    4. (4) 当时的主要诸侯国有哪些?这种“社会制度”对西周产生了那些积极影响?

  • 30. (2016七上·简阳期中) 阅读下列材料,回答问题:

    材料:及秦孝公用商君,坏井田,开阡伯(陌),急耕战之赏。──(东汉)班固《汉书。食货志》

    1. (1) 材料中的“商君”指谁?他在秦孝公的支持下那一年进行了变法?

    2. (2) 请你写出他变法的主要内容。

    3. (3) 他的变法是成功了还是失败了?为什么?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息