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2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校高二上学期期中...

更新时间:2017-02-23 浏览次数:1111 类型:期中考试
一、选择题
二、非选择题
  • 40. (2016高二上·昌平期中) 如图为神经系统的结构示意图,据图回答问题:

    1. (1) 甲图中①所示的结构属于反射弧的
    2. (2) A、B、C细胞间兴奋的传递方向为
    3. (3) 刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是
    4. (4) 突触是由乙图中的(填序号)构成的;
    5. (5) Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致
    6. (6) 研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体特异性结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,这说明患者所感染的病毒表面有一种与Ach受体相似,在免疫学上此病属于自身免疫病.
  • 41. (2016高二上·昌平期中) 如图示人体某种激素分泌的调节过程,图①至⑤表示五个过程.据图回答:

    1. (1) 图中过程①分泌的激素名称是
    2. (2) 人突然进入寒冷环境后,过程③分泌的激素使组织细胞代谢,增加产热.同时皮肤血管,以减少机体散热,维持体温恒定.
    3. (3) 当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强(填序号),这种调节作用叫做
    4. (4) 人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成分泌不足,导致甲状腺代偿性增生.
    5. (5) 垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素,促进人体正常的生长发育.
  • 42. (2016高二上·昌平期中) 当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示(图中代表细菌),请分析回答下列问题:

    1. (1) 图中所示的免疫过程为(细胞、体液)免疫.
    2. (2) 细菌作为抗原进入内环境后,首先被细胞加工处理.
    3. (3) B细胞与抗原结合后,在一些细胞因子(如图中IL﹣2)的协助下,分裂、分化成细胞和细胞.前者分泌大量的进入到中,后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应.
  • 43. (2016高二上·昌平期中) 如图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在胚芽鞘内运输的实验,请据图回答:

    1. (1) 甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果,胚芽鞘C发生的现象.这一现象说明
    2. (2) 乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明
    3. (3) 上述实验说明,生长素在胚芽鞘内的运输方向

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