2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.1细菌和真...

更新时间：2018-09-30 浏览次数：124 类型：同步测试

一、单选题

1. (2018八上·琼海期中) 细菌和真菌的生活必须需要①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度（）

A . ①② B . ③④ C . ②③④ D . ①②③④

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2.
某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（）

A . 乙腐败时甲没有腐败 B . 甲腐败时乙没有腐败 C . 甲乙会同时腐败 D . 甲乙永不腐败

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3. 细菌和真菌的生活需要（　）
①水分 ②无机盐 ③有机物 ④空气 ⑤适宜的温度 ⑥阳光

A . ①②④⑤ B . ①③⑤⑥ C . ①③⑤ D . ①②⑤

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4. 在培养基上看到的哪种菌落是细菌（）

A . 菌落小，表面光滑 B . 菌落大，呈绒毛状 C . 菌落大，呈蛛网状 D . 菌落呈褐色

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5. (2019七上·大庆期中) 培养细菌的一般步骤，正确的是（　　）
①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养

A . ①②④③ B . ③②①④ C . ③①②④ D . ①③②④

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6. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是（）

A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B . 空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子 C . 大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者 D . 所有细菌和真菌都是对人类有害的

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7. 微生物的主要活动场所是（）

A . 岩石 B . 荒漠 C . 矿山 D . 土壤

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8. (2018八上·河源月考) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）

A . 本实验需要设置对照实验 B . 培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理 C . 将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种 D . 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

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9.
如图表示培养基上生长的菌落，观察它们的形态，下列说法中，正确的是（）

A . a是真菌菌落 B . a菌落常呈绒毛状等形状 C . b是细菌菌落 D . b有时还有红、褐、绿等颜色

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10. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（）

组别	甲	乙	丙
实验处理	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎进袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果	不发霉	发霉	不发霉

A . 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 B . 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C . 该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 D . 霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核

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11. (2018八上·嘉荫期中) 霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（）

A . 潮湿的沙土地 B . 潮湿的粮食 C . 干燥的衣服 D . 煮沸密封的牛肉汁

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12. 在桔皮上长的绒毛状物体是什么，飘起来的物分别是什么？（　　）

A . 细菌的菌落孢子 B . 细菌的菌落受精卵 C . 霉菌的菌落孢子 D . 霉菌的菌落受精卵

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13. 下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（　　）

A . 利用乳酸菌制作酸奶 B . 低温保存食品 C . 生病时尽早服用抗生素，以便早日康复 D . 利用细菌来净化生活污水或工业废水

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14. 与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（　　）

A . 菌落较大，呈绒毛状 B . 菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 C . 菌落较大，呈青绿色 D . 菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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15. (2024八下·凉州开学考) 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的

A . 配制培养基 B . 接种 C . 在培养基上标出组别 D . 高温灭菌

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16. (2024八上·罗湖期末) 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　）

A . 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B . 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C . 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D . 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

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17. 将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（）

培养基	处理方法	温度	观察现象
1	接种细菌	40℃	全表面呈浑浊
2	接种细菌	0℃	全表面清晰
3	接种细菌	100℃	全表面清晰
4	接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上	40℃	全表面呈浑浊
5	接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上	40℃	纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊

A . 1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B . 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C . 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗 D . 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

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18. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A . 缺乏必要的生活设施 B . 缺少生产者 C . 没有消费者 D . 分解者很少

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19. (2019八上·繁昌期末) 下列属于真菌菌落特征的是（　　）
①菌落较大 ②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状 ③有的霉菌菌落呈现一定的颜色 ④菌落较小 ⑤表面光滑粘稠．

A . ①②⑤ B . ①②③ C . ②③④ D . ③④⑤

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20. (2018八上·茂名月考) 在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中，不正确的做法是（　　）

A . 设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养 B . 在教室打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好，这是接种 C . 采集细菌和真菌后，还要将培养皿进行高温处理 D . 用无菌棉棒在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培养基

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21.
比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（　　）

A . 三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒 B . 三者中只有病毒没有细胞壁 C . 三者中病毒只能寄生在活细胞中 D . 三者中细菌和酵母菌都有细胞核

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22. (2019八上·嘉荫期末) 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的（）

A . 孢子印 B . 孢子 C . 芽孢 D . 菌落

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23. (2021八上·柳城竞赛) 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（）

A . 枯草杆菌 B . 链球菌 C . 结核杆菌 D . 肺炎双球菌

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24. (2022八上·丰南期末) 某同学在生物老师指导下进行了“检测不同环境中细菌和真菌”的探究活动，实验小组的江玲玲同学选用了两套培养皿，她的目的主要是（）

A . 分别采集两种环境中的标本 B . 设置对照，并在两种环境中培养 C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 D . 设置对照，且实验和对照组要在同一环境中培养

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25. 下列有关霉菌的描述，正确的是（　　）

A . 每个菌落由大量不同种细菌组成 B . 霉菌的菌落有红、褐、黑、黄等不同的颜色 C . 细菌的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状 D . 一个菌落里只有一个细菌组成

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26. 下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件（）

A . 水分 B . 适宜的温度 C . 有机物 D . 氧气

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27. 细菌和许多真菌“无影无踪”，人们对它“爱恨交加”，下列相关叙述，正确的是（）

A . 细菌和真菌都是单细胞生物 B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C . 它们必须生活在有氧的环境中 D . 它们主要作为分解者参与物质循环

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28. “探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（）

A . 温暖湿润 B . 高温干燥 C . 高温潮湿 D . 阴暗潮湿

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29. 细菌和真菌最容易在下列哪种环境中生长繁殖（）

A . 寒冷干燥的环境中 B . 温暖潮湿的环境中 C . 高温干燥的环境中 D . 寒冷潮湿的环境中

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30. 下列对细菌的叙述中，正确的是（　　）

A . 细菌都具有鞭毛和荚膜 B . 细菌的形状有球形、杆形和螺旋形 C . 列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的 D . 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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二、综合题

31. 为了探究细菌对植物体的分解作用，某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶，在其中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．大家设计了三种实验方案如表：

方案	实验前的准备	甲组	乙组
方案一	甲乙两组均未做灭菌处理	放在无菌条件下	放在自然条件下（暴露在空气中）
方案二	甲组进行灭菌处理乙组未做灭菌处理	放在无菌条件下	放在自然条件下（暴露在空气中）
方案三	甲乙两组都进行灭菌处理	放在无菌条件下	接种细菌后放在无菌条件下

（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？
（2）为什么要使树叶保持潮湿？
（3）方案二设计是否合理？为什么？
（4）这三个方案中，合理的方案是，其中实验组是．

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32. 小明设计了一个细菌培养实验：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．请分析回答：
1. （1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是．
2. （2）丙培养皿的作用是．
3. （3）培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理的目的是．
4. （4）细菌生长所需的营养物质来自．
5. （5）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是．
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33. 在生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用牛肉汁固体培养基，灭菌后分别进行细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案．
1. （1）你认为同学的设计合理，理由是．
2. （2）洗手前在培养基上按手印，这一操作属于微生物培养中的（）．
  
  A . 灭菌 B . 接种 C . 培养 D . 配制培养基
3. （3）放在28℃环境中培养是因为．无菌操作是为了．
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2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.1细菌和真...

副标题：

*注意事项：

2018-2019学年生物人教版八年级上册5.4.1细菌和真...

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