当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第4章 代谢与平衡 /第2节 食物的消化与吸收
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浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催...

更新时间:2018-11-13 浏览次数:341 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 有关酶的特性,下列表述中不正确的一项是(   )
    A . 酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质或RNA B . 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 C . 酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度影响 D . 一旦离开活细胞,酶就失去催化能力
  • 2. 唾液对淀粉的消化实验要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于或低于37 ℃条件下催化活性都会降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的活性与温度关系的是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 胃液中的胃蛋白酶进入小肠后,催化作用大大降低,原因是(   )
    A . 酶发挥催化作用只有一次 B . 胃蛋白酶被小肠稀释 C . 小肠内的温度高于胃内的温度 D . 小肠的酸碱度比胃内的酸碱度高
  • 4. 发烧的病人往往没有食欲,其主要原因是(   )
    A . 胃肠功能紊乱 B . 各种消化酶的活性受到影响 C . 不能分泌消化液 D . 呼吸功能减弱
  • 5. 为了探究pH对唾液淀粉酶作用的影响,某同学设计并进行了如下实验:


    1

    2

    3

    稀释的唾液淀粉酶

    1毫升

    1毫升

    1毫升

    试剂

    1毫升盐酸

    1毫升蒸馏水

    1毫升氢氧化钠溶液

    可溶性淀粉溶液

    2毫升

    2毫升

    2毫升

    37 ℃水浴

    5分钟

    碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    实验预测

    变蓝

    不变蓝

    变蓝

    实验现象

    变蓝

    不变蓝

    不变蓝

    请根据实验过程和结果回答下列问题:

    1. (1) 实验过程中,温度控制在37 ℃的原因是
    2. (2) 实验中第3支试管没有出现预期现象,对于第3支试管不变蓝的原因分析,除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这个因素外,还有可能的原因是
  • 6. 近年来,一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品。
    1. (1) “酵素”是部分国家和地区对酶的称呼。酶在生物体内起作用。
    2. (2) 某商家宣称:分解脂肪的酵素(酶)能阻人体对脂肪的吸收,食用这种酵素可以达到减肥效果。有同学认为这种说法是不科学的,因为该酵素属于蛋白质,与其他蛋白质一样,食用后在小肠内会被消化成而被人体吸收,所以无法达到减肥效果。
二、中档题
  • 7. 影响酶活性的主要因素是(   )
    A . 反应物的浓度、pH、压力 B . 光照、温度、pH C . pH、温度 D . 压力、温度、反应物的浓度
  • 8. 测定胃蛋白酶活性时,在将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶活性将(   )


    A . 不断上升 B . 没有变化 C . 先升后降 D . 先降后升
  • 9. 在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验设计如表。对实验分析正确的是(   )

    试管

    加入物质

    放置环境

    滴加碘液

    实验现象

    1

    淀粉糊、2毫升清水

    37 ℃、10分钟

    2滴


    2

    淀粉糊、2毫升唾液

    37 ℃、10分钟

    2滴


    3

    淀粉糊、2毫升清水

    90 ℃、10分钟

    2滴


    4

    淀粉糊、2毫升唾液

    90 ℃、10分钟

    2滴


    A . 试管1、4可作为对照 B . 2号试管不变蓝色 C . 3号试管在该实验中必不可少 D . 温度不影响唾液对淀粉的消化
  • 10. 为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用,某同学设计了如表所示的实验。据此的以下叙述中,错误的是(   )


    1号试管

    2号试管

    稀淀粉糊(毫升)

    2

    2

    新鲜唾液(毫升)

    2

    2

    恒温处理(1分钟)

    37 ℃

    0 ℃

    碘液(滴)

    2

    2

    A . 1号试管应该保持在0 ℃环境中进行恒温处理 B . 恒温处理时间太短,实验现象不明显 C . 2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理 D . 2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水
  • 11. 酶的发现,许多科学家曾经做过一系列实验:

    根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解,说明酶催化作用具有
    2. (2) 毕希纳实验证实了
    3. (3) 下列关于酶发现过程的描述正确的是____。
      A . 酶只能在细胞内起作用 B . 酶有催化作用,大多数酶是蛋白质 C . 科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程
三、拓展题
  • 12. 如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个验证唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验步骤。请仔细阅读后回答:

    1. (1) 这四个步骤的顺序是
    2. (2) 图中,滴管加入的应该是,目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉。这一步依据的原理是
    3. (3) 图C是将1、2号试管进行水浴加热,加热的温度应是,理由是
    4. (4) 图D中1号试管加上与2号试管加同样多的清水的目的是

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