①见证着青年到中年的生命进阶
②我们将开始主动地发现和认识自己
③可以为我们的一生奠定重要基础
④提供了发展自我的多种机会
①“做学习的管理者！”
②“自主学习，拒绝依赖，远离帮助！”
③“享受学习，挑战自我！”
④“学习 探索 发现 创新”
①我们不能借鉴别人的学习方法
②只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法
③好的学习方法可以提高学习效率
④好的学习方法，不是晚睡就是早起
①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格
③只要多读书，就一定能成长 ④读书是一种高雅的生活情趣
①只要认识自己的外在形象而不管内在素质
②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
③只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点
④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
①实现国家的独立
②实现中华民族的伟大复兴
③解决人民的温饱问题
④实现国家富强、民族振兴和人民幸福
体验一：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
体验二：班会课上，老师说中学生活意味着目标和挑战。为此，李璐同学也打算重新塑造自我，努力实现每天都做“最好的自我”的目标。
情境一：上初中后，随着中学功课难度加深，张强对某些学科学习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑。
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。
情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好。唐涛觉得很乱，却不知从何做起。
