①人的身份是在社会关系中确定的
②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份
③人的身份是通过家庭关系确定的
④人的身份是通过亲子关系确定的
①培养高雅情趣和陶冶情操
②增强探究能力和实践能力
③呼朋引伴，嬉戏玩耍
④培养文明旅游意识和习惯
①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款
②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等
③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅
④李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿
①人的成长是一个社会化的过程
②人的生存和发展离不开社会
③走进社会，是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式
④只有积极融入社会，才能逐步成长为一名合格的社会成员
①人们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于能为社会作出贡献
①影响生活和学习 ②给社会带来恐慌和不安
③浪费自己的时间 ④影响现实的人际关系
①提高媒介素养，利用互联网完善自我
②学会“信息节食”，不可沉迷于网络
③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息
④合理利用网络，享受健康的网络生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
②互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆
③网络无所不能
④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”
①网络促进民主政治的进步
②互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道
③互联网使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活
④互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
①网络让信息传递和交流变得方便迅
②互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆
③网络无所不能
④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”
①网络信息太丰富了，任何人都可以沉迷于网络
②网络改变了我们的交往方式，网络交往超越了辈份和年龄
③在网络交往中，我们可以突破现实交往的角色限制
④网络交往可以替代现实生活中的交往
①不要去浏览、相信微信上的任何信息
②树立安全意识和自我保护意识
③远离网络微信，倡导健康文明的生活方式
④遵守网络规则，运用法律保护自己
①太爱学习了
②没有合理利用网络
③没有养成良好的媒介素养
④ 不能辨别信息，没有学会“信息节食”
①要利用网络传播正能量
②利用网络践行社会主义核心价值观
③提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化
④充分利用网络平台为社会发展建言献策
①明辨是非，自觉抵制不良诱惑
②合理利用网络，做网络的主人
③遵守法律，及时举报网络有害信息
④不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
①公民要依法规范网络行为
②公民的言论自由，是无限制的绝对自由
③公民要自觉遵守网络公德
④公安机关严厉打击网络谣言，彰显了社会正义
