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内蒙古通辽市奈曼旗2018---2019学年上学期九年级世界...

更新时间:2018-12-12 浏览次数:92 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2019九上·宁城期末) 实验中学历史兴趣小组在开展热点问题“一带一路”研究性学习时,收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,更贴切他们研究的主题是(    )
    A . 帝国的扩张与崛起 B . 中外经济文化交流 C . 文明的冲撞与融合 D . 中华文明的吸引力
  • 2. (2017·蜀山模拟) 西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容,以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是(    )

    A . 西欧封建制度的核心是封君封臣制 B . 在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级制度 C . 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士 D . 公爵是贵族中的第一等级,成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀
  • 3. (2017·庆云模拟) 《荷马史诗》、《战争与和平》、《红楼梦》这三部文学作品在史学上的共同价值是(    )

    A . 反映了所在国一定时期的社会图景 B . 揭示了封建制即将没落的历史趋势 C . 展现了所在国波澜壮阔的战争场景 D . 再现了世界史叱咤风云的英雄人物
  • 4. (2017·东海模拟) 一个雅典公民,他身上不可能发生的事情是(    )

    A . 他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉 B . 他可能被选举为执政官 C . 他可以和妻子一道去参加公民大会 D . 他可以对公职人员进行监督
  • 5. 公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,结束王政时代,开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是(    )

    A . 与迦太基进行了三次布匿战争 B . 公元前2世纪,成为地中海的霸主 C . 奴隶主民主政治达到古代世界的高峰 D . 公元前49年,凯撒夺权,但被刺杀
  • 6. (2020九上·大通期末) 2016年6月23日,英国通过全民公投,最终决定“脱离”欧盟。在古代世界史上,全体公民能够通过投票决定国家内政、外交、和平和战争等重大问题的国家是(    )

    A . 雅典 B . 罗马 C . 埃及 D . 印度
  • 7. 自人类伊始,军事领袖们就在历史上起着重要的作用。曾有外媒评选出史上十大军事领袖。其中,排在第一位的这位军事领袖,在公元前4世纪后期开始东征,建立起地跨三大洲的帝国,这个人是(    )
    A . 伯里克利 B . 凯撒 C . 屋大维 D . 亚历山大
  • 8. (2017·广丰模拟) 海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于人类发展的社会文化。所以,一种海洋文明之所以能称为海洋文明,一是它要领先于人类社会的发展,二是这种领先主要得益于海洋文化,两者缺一不可。下列属于海洋文明的有(    )

    A . 古埃及 B . 古印度 C . 古希腊 D . 古巴比伦
  • 9. (2017·江宁模拟) 图表是某同学在历史学习时做的归纳,其中学习的主题可能是(    )

    8世纪前期

    查理马特改革

    8世纪中期

    丕平献土

    10世纪

    西欧城市重新兴起

    13世纪

    基督教会神权凌驾一切

    A . 大河流域是人类文明的摇篮 B . 西方文明之源 C . 亚洲的封建国家 D . 中古欧洲社会
  • 10. (2017·福州模拟) 出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非大帝国的是(    )

    A . 汉谟拉比 B . 亚历山大大帝 C . 华盛顿 D . 拿破仑
  • 11. (2017·高密模拟) 马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响是(    )

    A . 海外贸易 B . 文化教育 C . 军事外交 D . 民主政治
  • 12. (2017·桓台模拟) 下列有关雅典城邦的表述中,正确的是(    )
    A . 雅典近海,海上交通便利,农业发达 B . 古代雅典城邦是著名的君主专制国家 C . 伯里克利时期全体成年男性公民均可参加公民大会 D . 古代雅典用系统的教育将全体小孩培养成合格公民
  • 13. “公民直接参与国家事务的管理,国家各级官司职向公民开放,通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。”使上述规定的民主政治达到最高峰的时期的政治家是(    )
    A . 荷马 B . 梭伦 C . 伯里克利 D . 希罗多德
  • 14. (2018九下·东莞模拟) 雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是(    )
    A . 神与人及众生都是平等的 B . “雅典是全希腊的学校” C . “城市的空气使人自由” D . 成年男人享有完全民主
  • 15. (2023·南谯一模) 公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典(    )
    A . 参政是公民的义务 B . 实施残暴的统治 C . 统治遭到公民的反抗 D . 公民大会形同虚设
  • 16. (2021·广东模拟) 伯里克利任职期间,雅典民主政治达到极盛。下列情景可能出现在他统治时期的是(    )

    ①公民甲按时参加城邦活动,获得了补贴

    ②某女子在公民大会上进行演讲

    ③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职

    ④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 17. (2018九下·江津模拟) 图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料,据此推断他们探究的主题是(    )

    A . 古代希腊文明 B . 古代日本文化 C . 古代罗马法制 D . 古代阿拉伯文明
  • 18. (2022九上·长沙月考) 某校准备邀请某学者做讲座,下图文框中的内容来自该校同学制作的宣传海报。下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是(    )

    A . 赏析《天方夜谭》 B . 分析雅典民主政治 C . 释读楔形文字 D . 解读《汉谟拉比法典》
  • 19. (2018九下·无锡模拟) 雅典人民以极大的热情建设家园,在国家和私人财富方面,雅典远超其他城邦,公职薪酬、城邦节庆方面开支远低于财政收入,国家财富储备充足。这一黄金时代的执政者是?(    )
    A . 伯里克利 B . 梭伦 C . 马拉松 D . 苏格拉底
  • 20. (2017·湛江模拟) 比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较,你会发现这两种文明有许多不同。下列对其不同点的归纳,不正确的是(    )

    A . 地理环境不同,埃及处于大河流域,雅典地处海岛 B . 社会经济结构不同,埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主 C . 政治体制不同,埃及实行奴隶主专制统治,雅典实行奴隶主民主政治 D . 社会性质不同,埃及处于奴隶社会,雅典处于封建社会
二、材料分析题
  • 21. (2017·厦门模拟)

    阅读材料,回答问题

    材料一:

    材料二:古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明,而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。千百年来,不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡,积淀形成了世人公认和推崇的丝绸之路精神,而且不断注入新的时代内涵。

    ——《新全球史》

    材料三:我们要将“一带一路”建成和平之路。古丝绸之路,和时兴,战时衰。“一带一路”建设离不开和平安宁的环境。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整,尊重彼此发展道路和社会制度,尊重彼此核心利益和重大关切。

    ——习近平主席《携手推进“一带一路”建设》讲话

    回答问题:

    1. (1) 阅读材料一图,说出西汉时A区域的一次为沟通东西要道而进行的出使活动。说出明朝时期发生在B区域一次著名的远洋航行活动。

    2. (2) 依据材料一,二,列举古代丝绸之路促进了哪些不同文明的相互渗透和文明发展。结合所学知识,列举两例古代丝绸之路东西方文明成果交流的案例。

    3. (3) 依据材料三,说说新时代背景下是如何建设“一带一路”和平之路的?依据材料一,二,三,结合所学知识,提炼出丝绸之路精神的主旨。

  • 22. (2017·黑龙江模拟) 从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……

    ——伯里克利

    材料二:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

    材料三:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

    ——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

    材料四:7月14日是法国的国庆日,在1789年的一天巴黎群众攻克了象征封建专制统治的监狱,法国大革命开始了……

    ——摘自《人类与社会》

    1. (1) 材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出相关机构是什么?

    2. (2) 材料二的内容出自哪部文献?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?

    3. (3) 材料三中“新的、不同类型的国家”,用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障。

    4. (4) 根据材料四,请写出法国大革命时期颁布的纲领性文献。

  • 23. (2018九下·西城模拟) 阅读材料,回答问题

    材料一:公元前4世纪后期,马其顿国王亚历山大出兵东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东征中,城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富遭洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往,实际上已经开始了文化的交流。

    材料二:一代枭雄拿破仑戎马一生,具有非凡的军事才能。下表是小林同学制作的“评价拿破仑战争”。

    论点

    论据

    积极作用

    捍卫了法国大革命的成果,打击了欧洲封建势力,具有革命性

    抗击反法同盟

    消极影响

    侵犯了欧洲许多国家,掠夺和奴役欧洲各国人民,具有争霸性和侵略性

    远征俄国

    侵略埃及、西班牙等国

    材料三:

    材料四:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。1944年诺曼底登陆作战,开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯的失败。日本投降前夕,日军在中国战场兵力为186万人,占其海外总兵力的50%以上;抗日战争中,中国军队毙、伤、俘日军150余万;中国军民伤亡3500万以上,其中军队伤亡380余万,占各国伤亡人数总和的三分之一。

    材料五:二战后,许多国家都为二战历史设立国家纪念日或国家公祭日。2014年2月27日,中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

    材料六:

    1955年周恩来总理参加亚非会议照片

    纽约联合国总部照片

    在科索沃战争中,北约军舰发射巡航导弹照片

    日内瓦世界贸易组织总部照片

    “三角贸易”示意图

    1. (1) 依据材料一,概括亚历山大东征的影响。
    2. (2) 结合材料二表,指出小林评价拿破仑战争所采用的方法。
    3. (3) 按照历史发展时间顺序,排列材料三述图片。(填写序号即可)
    4. (4) 依据材料四,概括中国抗日战争在第二次世界大战中的贡献,并指出二战胜利的原因。
    5. (5) 结合材料五,谈谈中国政府设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的目的。
    6. (6) 面对战争灾难,只希望和平是不够的,还必须为争取和平而努力。请从材料六中选择除示例之外的一则恰当资料,说明该资料与下面表格中主题的关系。

      主题

      序号

      说明

      维护世界和平

      促进共同发展

      示例:④

      世界贸易组织是1995年成立的国际贸易组织,促进了国际贸易的发展



  • 24. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:古代某法典规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶主头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

    材料二:雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

    材料三:国家一切权利属于全体公民,公民大会是国家最高权力机关。凡内政、外交、战争、和平、国家重要官员的任免等一切大事,皆由公民大会讨论决定。国家一切官职向各等级公民开放,国家各机关的一切官员均由选举产生。

    1. (1) 材料一中的“某法典”是古代哪一国家的法典?这部法典是什么?其颁布的目的是什么?这部法典在世界文明发展史上的地位怎样?
    2. (2) 材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?这种等级制度把全国居民分成了哪几等?
    3. (3) 材料三所反映的是什么国家的制度?这一制度中参政人有哪些?

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