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江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:225 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、作图题
四、计算题
  • 25. (2018九上·扬州期中) 如图,建筑工人用400N的拉力,将1000N重的物体匀速提升3m,所用的时间是15s,不计绳重和摩擦,求:

    1. (1) 动滑轮重;
    2. (2) 工人做有用功的功率;
    3. (3) 滑轮组的机械效率
  • 26. (2018九上·扬州期中) 某中学锅炉房每天要将5000kg水从20℃加热到100℃.求:
    1. (1) 这些水要吸收热量为多少?
    2. (2) 用煤气作为燃料来烧水,设煤气完全燃烧释放热量的80%被水吸收,煤气完全燃烧要放出多少热量?
    3. (3) 学校每天因烧水要消耗多少煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/ kg)
五、实验题
  • 27. (2018九上·扬州期中) 下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。

    实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下:

    1. (1) 小明探究的是斜面的机械效率跟的关系。

      在第1次实验中,斜面的机械效率为,第2次实验中,斜面的机械效率为

    2. (2) 分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越
  • 28. (2018九上·扬州期中) 小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系:

    1. (1) 连接电路前开关应处于。
    2. (2) 根据电路图,请用笔画线代替导线,连接图乙中的实物图;
    3. (3) 在测L2两端的电压时,小丽同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样做(选填正确或不正确),原因是
    4. (4) 小刚接下来又按正确的方法测出了L1、L2电压分别为:U1=2.4V,U2=1.4V,AC间的电压如图乙,UAC=,根据测量结果,小刚得出串联电路的电压特点,此方案在设计上的不足之处是
  • 29. (2018九上·扬州期中) 在研究杠杆平衡条件实验中

    1. (1) 实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向调(填左或右),让杠杆在水平位置平衡是为了
    2. (2) 实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码。实验时让杠杆在水平位置平衡是因为
    3. (3) 图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将。(填保持水平平衡、顺时针转动或逆时针转动)
  • 30. (2018九上·扬州期中) 如图所示,是探究动能的大小与哪些因素有关的实验:

    1. (1) 用质量不同的A 、B 两个小球(mA> mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒. 实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时 相同;实验中用来比较A 、B 两个小球的动能 的大小。
    2. (2) 将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的 有关.将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的 有关
    3. (3) 本次实验采用物理最常用的实验方法是
  • 31. (2018九上·扬州期中) 为了比较水和沙子吸热本领的大小,小朱做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

    1. (1) 在此实验中用选填加热时间或升高的温度)表示水和沙子吸热的多少;
    2. (2) 分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量(选填大于或小于)沙子吸收的热量;
    3. (3) 如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(选填水或沙子)升高的温度更高;
  • 32. (2018九上·扬州期中) 探究串联电路特点时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

    1. (1) 闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,可能原因是
    2. (2) 为了探究串联电路的电流关系,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,但电表连接正确且电路并无故障,出现这种现象的原因是
    3. (3) 在探究串联电路的电压关系时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更精确,接下来他应该.
    4. (4) 正确进行实验操作后,测得A、B、C三处的电流IA、IB、IC , 测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是_______。
      A . IA>IB>IC B . IA<IB<IC C . UAB=UBC=UAC D . UAC=UAB+UBC
    5. (5) 为了使结论更有普遍性,可采用的操作是.

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