当前位置: 初中数学 /人教版(2024) /八年级上册 /第十四章 整式的乘法与因式分解 /14.1 整式的乘法 /14.1.4 整式的乘法
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人教版八年级数学上册 14.1 整式的乘法(6) 同步练习

更新时间:2019-01-14 浏览次数:237 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 12. 如图,要设计一幅长为3xcm、宽为2ycm的长方形图案,其中有两横两竖的彩条,横彩条的宽度为acm,竖彩条的宽度为bcm,问空白区域的面积是多少?

  • 13. 已知一个长方形绿化带的长为(6a+4b)米,宽为(3a﹣2b)米.
    1. (1) 求该绿化带的面积(用含有a、b的代数式表示);
    2. (2) 当a=10,b=5时,该绿化带的面积是多少平方米?
  • 14. 已知两个正数a,b,可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c,在a,b,c三个数中取两个较大的数,按上述规则扩充得到一个新数,依次下去,将每扩充一次得到一个新数称为一次操作。
    1. (1) 若a=1,b=3,按上述规则操作3次,扩充所得的数是

    2. (2) 若p>q>0,经过3次操作后扩充所得的数为 (m,n为正整数),则m,n的值分别为.

  • 15. 观察下面的几个算式,你发现了什么规律?

    ①16×14=224=1×(1+1)+100+6×4

    ②23×27=621=2×(2+1)×100+3×7

    ③32×38=1216=3×(3+1)×100+2×8

    1. (1) 按照上面的规律,依照上面的书写格式,迅速写出81×89的结果;

    2. (2) 用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab证明上面所发现的规律[提示:可设这个两位数分别是(10n+a)、(10n+b),其中a+b=10];
    3. (3) 简单叙述以上所发现的规律.

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