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浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检...

更新时间:2019-04-01 浏览次数:393 类型:月考试卷
阅卷人
得分
一、选择题 (共20题;共20分)
阅卷人
得分
二、填空题 (共10题;共28分)
  • 21. (2018七上·玉环月考) 科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。

    1. (1) 图甲中,刻度尺的最小分度值是,物体的长度是
    2. (2) 图乙是体温计,它是根据液体的原理制成的,此时指示的温度是
    3. (3) 图丙中,量筒的量程是,金属块的体积为
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  • 22. (2018七上·玉环月考) 有一个 T 形工件,如图所示。 根据我的观察,上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。如果你不相信我的观察判断,你用什么仪器来检验观察结论是否正确?。 检 验 结 果 是 :。 从 以 上 的 经 历 中 , 你 能 悟 出 什 么 道理?

    【知识点】
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  • 23. (2018七上·玉环月考) 如图所示,用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言,刻度尺(A/B)精密一些;就测量的方法而言,刻度尺的放置不正确。使用正确的测量方法,测得木块边长是cm。

    【知识点】
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  • 24. (2018七上·玉环月考) 用量筒测量热水瓶软木塞的体积时,某同学记录了以下几组数据:①用天平称得软木塞的质量 m;②量筒内盛水时的读数 V1;③把铁块放入量筒内水中时的读数为 V2;④把软木塞和铁块捆在一起放入水中的量筒内读数 V3。上述步骤中多余的是;软木塞的体积表达式为(用题中的字母表示)。
    【知识点】
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  • 25. (2018七上·台州月考) 按下列要求将仪器对应字母填在横线上:

    1. (1) 用于测量液体体积的仪器是
    2. (2) 用于取用固体粉末的仪器是
    3. (3) 用于少量试剂的反应容器是
    4. (4) 用于加热其他装置的仪器是
    【知识点】
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  • 26. (2018七上·玉环月考) 请在括号内填入适当的单位:
    1. (1) 珠穆朗玛峰的海拔高度是 8848
    2. (2) 一支毛笔的长度是 2.6
    3. (3) 一瓶矿泉水的体积是 500
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  • 27. (2018七上·台州月考) 如图是测小石块的体积的示意图,则该量筒的最小刻度是,该小石块的体积为厘米 3 , 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了,则测得小石块的体积将比真实值(填“偏大”或“偏小”)。

    【知识点】
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  • 28. (2018七上·玉环月考) 小明同学用温度计测量一杯水的温度,如图所示。他的观察方法不正确之处有(写两点)。然后小明又把温度计放入电冰箱的冷冻室一段时间后,取出读得温度是-11.5℃,你认为冰箱内冷冻室的温度是-11.5℃吗?

    【知识点】
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  • 29. (2018七上·玉环月考) H7N9 型禽流感是一种新型禽流感,于 2013年 3 月底在上海和安徽两地率先发现,造成多人死亡。H7N9 禽流感是由 H7N9 禽流感病毒引起的,如图所示为 H7N9 禽流感病毒在放大 30 万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况,该病毒的实际整体宽度为米,使用透气孔为 0.3 微米的 N95 型口罩(能或不能)有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。

    【知识点】
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  • 30. (2022七下·苍南竞赛) 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段,同一海拔的野菊株高无明显差异,但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境(主要指海拔)和遗传(指不同海拔的植株)因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计。

    ⑴实验处理:春天,将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。

    ⑵收集数据:要测量第二年秋天

    ⑶预测支持下列假设的试验结果:

    假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:移栽至 10m 处的野菊株高

    假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:移栽至 10m 处的野菊株高

    【知识点】
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阅卷人
得分
三、实验探究题 (共2题;共6分)
  • 31. (2018七上·玉环月考) 近年来,某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率,设计了如下探究实验:
    1. (1) 作出假设:
    2. (2) 方法步骤:

      ①取两个培养皿分别标号 A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将 200 粒大而饱满的菜豆种子平均放入 A 和 B 中。

      ②向 A 培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向 B 培养皿中倒入

      ③将 A、B 两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况。

      ④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率:A 培养皿中的菜豆种子发芽率是 93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是 34%。

    3. (3) 根据实验,回答下列问题:

      ①小明将该实验重复做了多次,其目的是

      ②根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是

      ③根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:

    【知识点】
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  • 32. (2018七上·玉环月考) 炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢?并对此提出了两个猜想:

    猜想一:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关;

    猜想二:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。

    为验证上述猜想,小科同学设计了如图甲装置:将纸板 B 固定在支架上(支架未画出),硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞,且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A左侧并正对纸板 A,图中 s 是纸板 A 自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ 是电风扇吹动纸板 A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角。

    1. (1) 在本实验中,小科用来反映电风扇吹出风的强度大小。
    2. (2) 小科先对猜想一进行了探究。保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使 s 分别等于 0.30米、0.50 米、0.70 米、0.90 米,在纸板 B 上分别描下纸板 A 被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置 a、b、c、d,如图乙所示(轻杆和纸板 A 未画出),分别连接 Oa、Ob、Oc、Od,比较四次实验中 θ 的大小。由此可得出猜想一是否正确,并说明理由:
    3. (3) 在探究猜想二时,除改变电风扇的转速外,其他器材仍与图甲相同。在探究过程中,还要保持不变。
    【知识点】
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阅卷人
得分
四、解答题 (共2题;共4分)
  • 33. (2018七上·玉环月考) 某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽*长),厚度 0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:

    A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1

    B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为 n 圈

    C.用刻度尺测出铅笔的直径为 D1

    D.用刻度尺测出圆环的直径为 D2

    1. (1) 以上步骤中,没有必要的步骤是;实验步骤合理的顺序是
    2. (2) 墙纸的厚度的表达式是
    3. (3) 该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些( )
      A . 每次绕的松紧程度不同 B . 刻度尺的刻度不均匀 C . 墙纸厚度不均匀 D . 读数时小数点点错
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  • 34. (2018七上·玉环月考) 一个同学要测量一个圆柱体的直径,他根据多次测量取平均值可以减小测量误差,想出了下面的办法:用一条很长的薄纸条,紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈,在重叠处用针扎个孔,然后将纸条展开,用刻度尺测得两端孔之间的长度,然后除以 10,就得到圆柱体的周长,你认为他的做法能减小误差吗?请说明理由。若不能,请提供可行办法。
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试卷信息分值设置
分数:58分
题数:34
难度系数:0.59
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
三、实验探究题
  • 31
  • 32
四、解答题
  • 33
  • 34

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