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2016-2017学年山东省聊城市临清市八年级上学期期中生物...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:226 类型:期中考试
一、选择题
二、简答题
  • 26. (2016八上·临清期中)

    如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

    1. (1) 若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有(用代码表示).

    2. (2) 上述动物的受精作用在水中完成的有,能保持体温恒定的有(均填代号).

    3. (3) 图中适于陆地生活的C能用呼吸,B的消化道上有发达的,这与它的草食生活相适应.适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助辅助呼吸,适应空中生活的E的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,并且有与肺相连通的辅助呼吸.

    4. (4) 从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:

    5. (5) 将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是           .(填序号)

  • 27. (2016八上·临清期中) 探究实验:

    同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装.人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了.请你养几只蚕,探究它的取食行为.

    提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

    1. (1) 作出假设:

      制定计划:

    2. (2) 实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕?②去市场购买即将孵化的卵,等待使用刚孵化的小蚕进行实验.

      请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是

    3. (3) 该实验的变量是

    4. (4) 设计实验:请你选择出          组作为该实验的材料.

      A . 桑叶和白菜叶 B . 菠菜叶和油菜叶
    5. (5) 实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同,并且不同叶片间隔排成一圈,这是为什么?

    6. (6) 每一组蚕的数量,你认为应该选择

      A、一只                        B、十只

      你的理由是:

    7. (7) 实施计划:(略)

      得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是

  • 28. (2016八上·临清期中)

    如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:


    1. (1) 杂草在该生态系统中属于 ,它可以通过  作用制造 ,并将太阳能转化为 贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于 ,它在生态系统中的作用是 ;鸭在该生态系统中属于第 营养级.

    2. (2) 能量在各种生物之间以 的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环.

    3. (3) 人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向 .

  • 29. (2016八上·临清期中)

    如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答

    1. (1) 试写出图中甲、乙所示生物的名称:.图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有.在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体,以抵抗不良环境.请写出图甲中序号6所指的结构名称:

    2. (2) 若以生殖方式为分类标准,图中丙应和划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码所示的结构来繁殖后代的.

    3. (3) 某同学想在自家大棚中“种植”生物了,为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照.该同学的做法有无不妥之处?请分析说明:

  • 30. (2016八上·临清期中) 阅读下列材料,分析回答问题.

    材料一 我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.

    材料二 水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.

    材料三 位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.

    1. (1) 材料一说明了:

    2. (2) 材料二说明了:

    3. (3) 材料三说明了:每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系.生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的,当后者发生剧烈变化时,会加速生物的丧失.保护生物多样性的主要措施是,属于就地保护,除此之外还有和法制教育管理等保护措施.

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